MARC

 008170517s2013        ulkad                  000a    kor
■00120170516051697
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■020    ▼a9788993908589▼g03370▼c\15000
■040    ▼a241057
■0411  ▼akor▼heng
■056    ▼a371.31▼25
■090    ▼a371.31▼bW872ㅈ
■1001  ▼aWong,  Harry  K.
■24520▼a(해리  &  로즈매리  교사가  전하는)  좋은  교사  되기  ▼b어떻게  유능한  교사가  될  것인가?▼d해리  왕▼e로즈매리  왕  [공]지음  ▼e김기오▼e김경  [공]옮김
■260    ▼a서울▼b글로벌콘텐츠▼c2013
■300    ▼a423  p  ▼b삽화,  도표▼c24  cm
■504    ▼a참고문헌:  p.420-423
■50720▼t(The)first  days  of  school  :  how  to  be  an  effective  teacher
■520    ▼b우리나라의  교육열이  세계  최고  수준이라는  것은  세계가  인정하고,  우리  모두가  다  아는  사실이다.  그런  만큼  여전히  교육  현장에서는  수많은  비판과  대안들이  제시되고  있다.  이번에  새로  출간된  좋은  교사  되기는  108개  국가,  2,000여개가  넘는  대학에서  새로운  교사를  교육시키는  데  활용되고  있으며,  전세계  교육자들로부터  뜨거운  호응을  얻고  있는  베스트셀러이다.  이  책의  저자인  해리  왕과  로즈매리  왕은  교사들은  자신의  교육방법의  개선을  위해  끊임없이  연구하고  노력해야  한다고  강조한다.  이는  많은  선행연구에서  교사가  효과가  뛰어난  교육방법을  활용하였을  때,  학생들의  학업성취가  높아진다는  점이  증명되었기  때문이다.  또한  교사는  단지  가르치는  사람에  국한되지  않고,  학생들의  새로운  미래를  열어주는  사람이라고  주장한다.  이는  교사의  능력이  학생들의  미래에  미치는  영향이  매우  크다는  점을  의미한다.  이  점  때문에  교사에게  있어서  교육활동에  대한  끊임없는  노력과  꾸준한  자기개발은  필수  사항이라고  할  수  있다
■653    ▼a교사▼a유능
■7001  ▼aWong,  Rosemary  T.
■7001  ▼a김기오
■7001  ▼a김경
■740  0▼a어떻게  유능한  교사가  될  것인가?
■90010▼a왕,  해리
■90010▼a왕,  로즈매리
■9500  ▼b\15,000

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