MARC

 008160720s2003        ulka                    000a    kor
■00120160720072001
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■020    ▼a9788988286951▼g03810▼c\12000
■040    ▼a241057
■056    ▼a809.9▼25
■090    ▼a809.9▼b김72ㅇ
■1001  ▼a김자연
■24510▼a아동문학  이해와  창작의  실제▼d김자연  지음
■260    ▼a서울▼b청동거울▼c2003
■300    ▼a333  p  ▼b삽화▼c23  cm
■44000▼a청동거울  문화점검▼v20
■50000▼z부록  :글쓰기의  기초
■504    ▼a각  장마다  참고문헌  수록
■520    ▼b한국  아동문학  이해의  기초가  되는  용어에  대한  설명,  매체  활용에  의한  지도  방법과  창작의  실제까지  종합해서  다루고  있다.  아동문학을  공부하는  사람과  교사들이  참고할  수  있는  동시.동화  지도,  동화구연법,  아동문학  작품  창작법  등  많은  내용을  실제  경험을  살려  알기  쉽게  풀어  주고  있다.  6장으로  구성되었다.  제1장에서는  아동문학의  전망과  어려움을  조명했고,  제2장에서는  한국  아동문학과  세계  아동문학의  흐름을  문학사적  특징과  함께  주요  작가를  중심으로  시대와  나라별로  정리했다.  제3장에서는  동화와  동시를  중심으로  개념과  특징을  정리했다.  제4장에서는  동화구연,  어린이  독서지도,  그림책을  통한  지도  방법을  제시했고,  제5장에서는  동화에서  환상의  문제,  전쟁과  아동문학,  남녀  평등에  대한  논의을  담았고,  제6장에서는  한국  아동문학사에  큰  발자취를  남긴  방정환,  마해송,  현덕,  강소천,  이주홍,  이원수,  권정생의  생애와  주요  작품을  정리했다
■653    ▼a아동문학▼a아동문학창작▼a아동보육과
■9500  ▼b\12,000

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