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독서 교육론 : 독해 과정의 이해와 지도
독서 교육론 : 독해 과정의 이해와 지도
- 자료유형
- 단행본
- 130108153119
- ISBN
- 9788962923384 93370 : \18000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- KDC
- 029.8-5
- 청구기호
- 029.8 I72ㄷ
- 서명/저자
- 독서 교육론 : 독해 과정의 이해와 지도 / Judith W. Irwin 지음 ; 천경록 ; 이경화 ; 서혁 옮김
- 발행사항
- 서울 : 박이정, 2012( (2013 2쇄))
- 형태사항
- 323 p ; 26 cm
- 주기사항
- 부록: 확인 학습 해답
- 서지주기
- 참고문헌 수록
- 초록/해제
- 요약: 독해 과정의 이해와 지도『독서 교육론』. 이 책은 독서 교육에 입문하는 학부 학생, 독서 관련 논문을 준비하는 대학원 학생, 현장교사, 사회교육으로 독서 교육을 수행하는 사서, 독서지도사 등에게 독서 교육에 대한 이론과 실제를 균형 있게 바라볼 수 있도록 안내한 책이다. 총 10장으로 구성하여, 독해 과정부터 독서 평가와 독서 지도의 통합까지 살펴본다
- 기타저자
- 천경록
- 기타저자
- 이경화
- 기타저자
- 서혁
- 기타저자
- 어윈, 주디스 W.
- 가격
- \18000
- Control Number
- kpcl:200353
- 책소개
-
인지주의 독서 이론, 총체적 언어교육 이론, 사회구성주의 이론 등을 배경으로 독서의 개념, 과정, 요인을 설명하고 그에 따라 독서 지도 방법을 제시한다. 또한 독서의 진당과 평가 부분도 독서지도와 통합하여 실행할 수 있도록 제시한다.