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(누구나 경험하지만 누구도 잘 모르는)수업 : 이혁규의 교실수업 이야기
(누구나 경험하지만 누구도 잘 모르는)수업 : 이혁규의 교실수업 이야기
- 자료유형
- 단행본
- 130418185254
- ISBN
- 9788968800009 03370 : \15000
- KDC
- 373-5
- 청구기호
- 373 이94ㅅ
- 저자명
- 이혁규
- 서명/저자
- (누구나 경험하지만 누구도 잘 모르는)수업 : 이혁규의 교실수업 이야기 / 이혁규 글
- 발행사항
- 서울 : 교육공동체 벗, 2013
- 형태사항
- 311 p ; 23 cm
- 초록/해제
- 요약: 교사라면 누구나 해야 하는 일이지만, 누구도 자신있게 잘 안다고 말할 수 없는 수업. 왜 학교 수업을 바꾸려는 시도는 번번이 실패하며, 아직도 교사 중심의 주입식 수업이 지배하고 있을까? 수업비평이라는 장르를 통해 수업을 관찰하는 새로운 영역을 개척했던 저자는 이 책에서 수업에 대한 질문들을 새롭게 던진다
- 가격
- \15000
- Control Number
- kpcl:199439
- 책소개
-
익숙한 수업의 일상을 새롭게 바라본다!
이혁규의 교실수업 이야기『누구나 경험하지만 누구도 잘 모르는 수업』. 교사라면 누구나 해야 하는 일이지만, 누구도 자신있게 잘 안다고 말할 수 없는 수업. 왜 학교 수업을 바꾸려는 시도는 번번이 실패하며, 아직도 교사 중심의 주입식 수업이 지배하고 있을까? 수업비평이라는 장르를 통해 수업을 관찰하는 새로운 영역을 개척했던 저자는 이 책에서 수업에 대한 질문들을 새롭게 던진다.
이 책은 크게 3부로 구성되어 있다. 1부 ≪우리 교실 들여다보기≫에서는 교실을 구성하는 가장 기본적인 요소들을 낯설게 바라본다. 2부 ≪가까이서 멀리서≫에서는 ‘행동적 수업 목표’ ‘수업 지도안’ ‘수업연구대회’ 등을 통해 교사 문화의 낡은 습속에 대한 문제제기를 시도한다. 마지막 3부 ≪새로운 성찰과 실천을 위하여≫에서는 교실이나 단위 학교의 범위를 넘어서 미래의 학교개혁을 위해 생각해보아야 할 주제들을 다루었다.