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1 Results:SS:학습자 AA:한영희 PP:한국교원대학교 0.42 sec.
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學習者의 歸因性向에 따른 授業方式이 學業成就度에 미치는 效果 = The Effect of Teaching Methocs by Learner's Attribution Tencency on Academic Achievements
學習者의 歸因性向에 따른 授業方式이 學業成就度에 미치는 效果 = The Effect of Teaching Methocs by Learner's Attribution Tencency on Academic Achievements
한영희 韓國敎員大學校, 1993,
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