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Die Eingangsphase der Grundschule in Korea unter dem Aspekt des Ubergangs - eine analytisch-vergleichende Untersuchung/
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PYON, Eun-Mee Koln,, 1996,
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Theorie und Praxis der Waldorf-Padagogik/
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Pyon, Eun-Mee [발행사불명],, 1990,
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