MARC

 008210822s2021        ggkad        b        001a    kor
■00120210820110806
■00520210820111952
■007ta
■020    ▼a9791185578811▼g93560▼c\23000
■040    ▼a241057
■056    ▼a004.73▼25
■090    ▼a004.73▼b김94ㅁ
■1001  ▼a김현정
■24520▼a(Python으로  배우는)  문제해결과  인공지능▼d김현정▼e오경선  공저
■260    ▼a고양▼b인피니티북스▼c2021
■300    ▼ax,  292  p  ▼b삽화,  도표▼c26  cm
■504    ▼a찾아보기:  p.  291-292
■520    ▼a컴퓨팅  사고는  자신의  영역에  컴퓨터과학  원리와  개념을  활용하여  논리적으로  풀어낼  수  있는  방법을  통해  배양된다.  수년간  대학에서  강의를  해  온  우리는  시대적  요구를  반영하기  위해  SW교육모델과  교육내용을  연구하였다.그  결과  미래사회의  인재를  양성하기  위한  기존의  획일적인  SW기초교육을  탈피하여  ‘컴퓨팅적  사고기반의  융복합적  사고능력’을  배양할  수  있도록  하였다.  컴퓨터과학  기반의  논리적  알고리즘  사고를  배워  일상생활의  문제를  다양하고  효율적인  방법으로  해결할  수  있도록  돕는다.인공지능은  21세기를  살아감에  따라  중요성을  부정하기  힘들다.  그러나  학교에서  이  주제를  전부  가르치기에는  만만치  않다.  실습을  하기도  어려울뿐더러  인공지능을  배우고자  하는  학생들이  각자  생각하는  인공지능에  대한  개념  인식도  다르기  때문이다.  그나마  실습을  간단하게  해  볼  수  있도록  파이썬이라는  프로그램이  있어서  이를  이용하여  인공지능  분야에  많이  사용되고  있다.  이를  위해  이  책에서는  인공지능의  간단한  개념과  파이썬을  이용하여  주어진  문제를  새롭게  해석하고  해결하여  IT  융복합적  사고를  기를  수  있도록  하였다.  특히  비전공  학생들의  SW교육에  대한  역효과를  줄이고  효과를  거두기  위해  적절한  교육목표,  시각적  알고리즘(순서도),  프로그래밍  언어,  예제,  난이도를  정하였다.  따라서  이  책을  통하여  알고리즘적  사고를  바탕으로  파이썬으로  코딩을  경험한  학생들은  문제해결  접근  방식을  체득하게  될  것이다.
■653    ▼a인공지능▼a로봇학▼a파이썬▼a기계학습▼a자동추론▼a컴퓨터비전
■7001  ▼a오경선
■940    ▼a(파이썬으로  배우는)  문제해결과  인공지능
■9500  ▼b\23,000

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