008210822s2021        ulka          b        000a    kor
■00120210820110773
■00520210820111755
■007ta
■020    ▼a9788936459475▼g03370▼c\16800
■040    ▼a241057
■056    ▼a370.18▼25
■090    ▼a370.18▼b김94ㅅ
■1001  ▼a김현수
■24510▼a선생님,  오늘도  무사히!  ▼b교사의  소진과  트라우마  치유  심리학▼d김현수  지음
■260    ▼a서울▼b창비▼c2021
■300    ▼a304  p  ▼b삽화▼c22  cm
■504    ▼a참고문헌  수록
■520    ▼a이  책의  설명  상처받지  않는  교사는  없고,상처를  사랑으로  돌려주는  교사는  많다직무  소진에서  도덕  손상까지,  우울증에서  조력자  증후군까지,교사  멘토  김현수의  치유  심리학  교사는  여전히  많은  이들이  선망하는  직업이다.  주로  안정적인  고용과  연금,  방학  등의  장점  때문인데  그런  장점이  먼저  부각되다  보니  교사들의  고충은  잘  주목되지  않는다.  하지만  ‘폭발’하는  아이들,  달라진  학부모,  지나친  민원,  과도한  행정  업무와  억압적인  조직  문화까지,  대한민국  교사들은  현재  수많은  스트레스  속에서  소진되고  있다.  특히  코로나19  위기  속에서  교사들은  원격  수업과  방역이라는  이중고를  겪고  있다.  정신의학과  의사이자,  수많은  교사  모임과  함께하며  교사들의  치유자로  활동해  온  김현수는  최근  몇  년간  교사들의  심리  상태가  더욱  심각해지고  있는  점에  우려를  표한다.  소진과  마음의  상처로  병원을  찾은  교사들의  아픔들을  면밀히  분석하며,  그것을  어떻게  치유할  수  있을지  다양한  해결책을  제시한다.  교사라는  직업적  특성에서  비롯하는  심리  문제들을  정확히  간파하기  때문에,  현직  교사들이  뜨겁게  공감할  수  있다.  무엇보다도  교사라는  직업의  중요성과  가르치는  일의  숭고함을  상기시키며  그에  대한  아낌없는  존경을  보내는  저자의  태도는  그  자체로  치유적  효과를  발휘한다.
■653    ▼a심리학▼a교양심리▼a트라우마▼a치유심리▼a교사▼a직무소진
■740  0▼a교사의  소진과  트라우마  치유  심리학
■9500  ▼b\16,800;