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대한민국의 국사교과서
대한민국의 국사교과서
- 자료유형
- 단행본
- 0015099691
- ISBN
- 9791160682489 93900 : \45000
- 국립중앙청구기호
- 374.911-19-1
- KDC
- 374.911-6
- DDC
- 951.90071-23
- 청구기호
- 374.911 조54ㄷ
- 서명/저자
- 대한민국의 국사교과서 / 조성운 지음
- 발행사항
- 서울 : 선인, 2019
- 형태사항
- 534 p. ; 24 cm
- 총서명
- 선인한국학 연구총서 ; 056
- 주기사항
- 권말부록: 민족 주체성 확립을 위한 교육 과정 운영 지침
- 서지주기
- 참고문헌(p. 421-435)과 색인수록
- 기금정보
- 이 저서는 2014년 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2014S1A6A4027194)
- 일반주제명
- 국사 교육[國史敎育]
- 기타저자
- 조성운 , 1964-
- 통일총서명
- 선인한국학 연구총서 ; 056
- 원문파일
- 원문보기
- Control Number
- kpcl:229660
- 책소개
-
이 책은 제1부 교육과정의 변천, 제2부 국사교과서의 편찬과 발행제도의 변천, 제3부 교과서 서술의 변천, 제4부 국사교과서의 근대사 서술의 변화의 총 4부로 구분되어 있다. 제1부에서는 미군정기의 국사교육정책을 사회생활과의 도입과 관련한 연구와 반공주의적 국사교육이 자리잡는 과정에 대해 살펴보았다. 제2부에서는 국사교과서의 발행제도의 변천을 제6차 교육과정까지 한정하여 살핀 연구와 미군정기부터 국사교과서가 국정화된 제3차 교육과정기 이전인 제2차교육과정기 국사교과서의 저자들의 성격을 정리하였다. 제3부에서는 미군정기부터 제7차 교육과정기 국사교과서의 단원 전개과정과 국사교과서 서술 용어의 변천에 대해 살펴보았다. 제4부에서는 전주화약, 신간회를 사례로 국사교과서의 근대사 서술의 변화를 천착하였고, 국사교과서에 소개된 인물들의 변천을 살펴보았다.
이 책의 저술 과정에서 저자는 ?관보?에 공포된 교육과정은 원칙에 불과하며, 오히려 문교부에서 필요에 따라 수시로 내려 보내는 교육과정 운영지침이나 방침 혹은 교과서 검정과 관련된 내부지침 등이 실제 교과서 집필이나 학교 현장의 교육과정 운영에 지대한 영향을 준다는 것을 알게 되었다. 이러한 자료를 충분히 구하지 못하여 이를 이 책에 반영하지 못하였다. 이외에도 저자가 인식하지 못하거나 잘 알지 못하여 잘못 서술한 부분도 적지 않으리라 생각된다. 향후 이를 보완할 기회가 있기를 기대한다. (책을 내면서 中)