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■020    ▼a9791130625850▼g03370▼c\15000
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■056    ▼a029.4▼25
■090    ▼a029.4▼b김55ㅁ
■1001  ▼a김소영
■24510▼a말하기  독서법  ▼b책을  좋아하게  만드는  마법의  독서법▼d김소영  지음
■260    ▼a파주▼b다산북스▼c2019
■300    ▼a299  p  ▼b천연색삽화▼c21  cm
■520    ▼a“독후감  쓰기보다  ‘말’하게  하세요!”**  읽기  능력과  공부머리가  동시에  트이는  가장  효과적인  초등  독서법  **저자의  독서교실을  찾은  부모들은  아이가  책을  많이  읽고  읽는  만큼  글도  잘  쓰고  말도  잘했으면  좋겠는데  그렇지  않다며  고민을  토로한다.  제대로  읽었는지  확인하려고  독후감  쓰기를  채근하지만  억지로  쓰는  글쓰기,  효과가  있을까?  책  읽기의  즐거움은  사라지고  아이에게  독서는  빨리  쓰고  해치워야  하는  일이  되고  만다.  독서  교육  전문가인  저자는  이런  부모들에게  아이와  함께  ‘책을  읽고  말하기’를  권한다.  알맹이  없는  글을  남기기보다  잘  읽고  좋은  대화를  통해  자기  생각을  정리해보는  것에  독서의  진짜  의미가  있기  때문이다.책을  읽고  말하면  더  잘  말하기  위해  생각하면서  읽게  되는데,  바로  이때  읽기  능력이  길러진다.  그리고  말하기는  글쓰기와  연결된다.  이미  한  번  말해본  내용이니  글에  핵심이  담기고  아이의  생각이  펼쳐진다.  잘  읽고  정확하게  말하고  핵심만  뽑아  쓰는  것.  이  능력은  곧  공부머리와도  이어진다.  『말하기  독서법』에는  독서  교육의  필수  지침과  유용한  방법이  다양한  사례로  소개된다.  그림책,  동시집,  동화책,  지식책  책의  주요  갈래별로  나눠  말하기  독서를  어떻게  진행해야  하는지부터  아이가  외향적인이  내향적인지,  감각적인지  직관적  성향인지에  따라  어떻게  말하기  교육을  적용하는  것이  좋은지  설명하고  있다.  『말하기  독서법』은  진짜  독서를  위한  새로운  출발점이자  누구나  실천할  수  있는  길잡이가  되어줄  것이다.
■653    ▼a말하기▼a독서법▼a책▼a독서
■740  0▼a책을  좋아하게  만드는  마법의  독서법
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