008190917s2011        us  a                    000a    eng
■00120190917075133
■00520190917034219
■007ta
■020    ▼a9780674049727▼c\44640
■040    ▼a241057
■056    ▼a370.1▼25
■090    ▼a370.1▼bF369l
■1001  ▼aFerrall,  Victor  E.
■24510▼aLiberal  arts  at  the  brink▼dVictor  E.  Ferrall,  Jr.  
■260    ▼aCambridge,  Mass▼bHarvard  University  Press▼c2011
■300    ▼axii,  288  p  ▼bill.▼c22  cm
■504    ▼aIncludes  index
■520    ▼aLiberal  arts  colleges  represent  a  tiny  portion  of  the  higher  education  market  --  no  more  than  2  percent  of  enrollees.  Yet  they  produce  a  stunningly  large  percentage  of  Americas  leaders  in  virtually  every  field  of  endeavor.  The  educational  experience  they  offer  --  small  classes  led  by  professors  devoted  to  teaching  and  mentoring,  in  a  community  dedicated  to  learning  --  has  been  a  uniquely  American  higher  education  ideal.  Liberal  Arts  at  the  Brink  is  a  wake-up  call  for  everyone  who  values  liberal  arts  education.  A  former  college  president  trained  in  law  and  economics,  Ferrall  shows  how  a  spiraling  demand  for  career-related  education  has  pressured  liberal  arts  colleges  to  become  vocational,  distorting  their  mission  and  core  values.  The  relentless  competition  among  them  to  attract  the  ＂best＂  students  has  driven  down  tuition  revenues  while  driving  up  operating  expenses  to  levels  the  colleges  cannot  cover.  The  weakest  are  being  forced  to  sell  out  to  vocational  for-profit  universities  or  close  their  doors.  The  handful  of  wealthy  elite  colleges  risk  becoming  mere  dispensers  of  employment  and  professional  school  credentials.  The  rest  face  the  prospect  of  moving  away  from  liberal  arts  and  toward  vocational  education  in  order  to  survive
■653    ▼aLiberal▼aarts▼abrink
■9500  ▼b\44,640;