008190609s2018        ggkad                  000a    kor
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■020    ▼a9788936458744▼g44300▼c\11000
■0201  ▼a9788936459697(세트)
■040    ▼a241057
■056    ▼a372.68▼25
■090    ▼a372.68▼b이44ㄴ
■1001  ▼a이범
■24510▼a나의  직업  우리의  미래▼d이범  지음
■260    ▼a파주▼b창비▼c2018
■300    ▼a203  p  ▼b삽화,  도표▼c20  cm
■49000▼a나의  대학  사용법
■520    ▼a교육  평론가  이범,  취업  시장이  보내는  변화의  신호를  분석해  청소년과  청년이  반드시  준비해야  할  미래를  말하다지금  같은  대학이  계속  필요할까?  이런  질문은  꾸준히  제기되어  왔지만  최근에는  그  양상이  크게  달라졌다.  심각한  취업난이  ＇대학  무용론＇을  부추기고,  대학들도  생존의  위기  앞에서  자발적으로  구조  조정에  나서고  있기  때문이다.  이른바  ＇4차  산업  혁명＇과  인공  지능이  사람의  일자리를  위협해  오는  이때,  미래를  준비해야  하는  청년들과  십  대들의  고민은  더욱  깊어진다.  대학에  왜  가야  하고,  가서  무엇을  해야  할까?＇나의  대학  사용법＇  시리즈에서는  각계각층의  전문가가  대학  고민,  취업  고민에  밤잠  설치는  청춘들을  위해  변화하는  시대에  필요한  전략과  대안을  전한다.  2017년  한  차례  강연을  통해  전한  이야기들을  대폭  다듬고  보강해  책으로  엮었다.우리나라의  교육  현실을  가감없이  비판해  온  교육평론가  이범은  『나의  직업  우리의  미래』에서  한  발  더  나아가  취업과  노동  시장으로  관심의  폭을  넓혔다.  최근  노동  시장이  보내는  두  가지  신호,  즉  ＇탈스펙＇과  ＇양극화＇를  분석하면서  이에  적절한  대처  방법을  개인적·사회적  차원에서  각각  모색한다.  노동  시장의  변화를  따라가다  보면,  객관식과  상대  평가  위주의  우리  교육이  갖는  한계  또한  더욱  선명해진다.  미래  사회에서  필요한  것은  ＇출제자의  의도＇를  파악하는  능력이  아니라  자기  생각을  구성하는  힘,  ＇정답  없는  문제＇를  탐구하는  능력이기  때문이다.
■653    ▼a직업▼a우리▼a미래▼a교육
■9500  ▼b\11,000;