008190609s2019        ulk                      000a    kor
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■020    ▼a9788969150608▼g03370▼c\16000
■040    ▼a241057
■056    ▼a029.83▼25
■090    ▼a029.83▼b서94ㄷ
■1001  ▼a서현숙
■24510▼a독서동아리  100개면  학교가  바뀐다  ▼b함께  읽고  토론한  홍천여고  3년의  기록▼d서현숙  ▼e허보영  [공]지음
■260    ▼a서울▼b학교도서관저널▼c2019
■300    ▼a264  p▼c21  cm
■520    ▼a2015~2017년까지  홍천여고에서  3년  동안  진행해온  ‘함께  읽기’와  비경쟁  독서토론의  과정  그리고  학생들의  변화를  기록한  책이다.  국어교사인  두  저자는  독서토론  수업,  독서동아리  활동,  학교  독서프로그램을  연계해  3년  동안  전면적인  독서토론  교육을  실행했다.  아이들이  함께  책  읽고  토론하며  글  쓰는  방법을  가르치고,  수업시간에  배운  독서토론  방법으로  함께  놀  수  있는  독서토론  놀이판을  만들었다.  이런  노력의  결과로  홍천여고에는  100개가  넘는  독서동아리가  있고,  학생들은  자발적으로  독서동아리를  만들어  친구들과  책대화를  나눈다.  이  책은  함께  읽기와  독서토론을  학교  문화로,  매일  먹는  밥처럼  학생들의  일상으로  끌어들인  비결을  알고  싶은  교사  및  사서,  독서교육  담당자들에게  유익한  정보를  제공할  것이다.
■653    ▼a독서동아리▼a독서▼a학교
■7001  ▼a허보영
■740  0▼a함께  읽고  토론한  홍천여고  3년의  기록
■940    ▼a독서동아리  백개면  학교가  바뀐다
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