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영유아교과교육론
영유아교과교육론 / 신화식 [등]지음
Contents Info
영유아교과교육론
Material Type  
 단행본
ISBN  
9788999404139 93370
KDC  
375.1-5
Callnumber  
375.1 신95영
Author  
신화식
Title/Author  
영유아교과교육론 / 신화식 [등]지음
Publish Info  
서울 : 양서원, 2015
Material Info  
427 p : 삽도, 도표 ; 26cm
Added Entry-Personal Name  
윤선희
Added Entry-Personal Name  
최경숙
Added Entry-Personal Name  
정은주
Added Entry-Personal Name  
오은순
Added Entry-Personal Name  
이성희
Added Entry-Personal Name  
황현주
Added Entry-Personal Name  
박해미
Added Entry-Personal Name  
고은님
Added Entry-Personal Name  
박희숙
Price Info  
\20000
Control Number  
kpcl:223451
책소개  
교과에 대한 전문성과 학생의 발달특성을 고려한 교수 방법은 학교교육의 핵심이다. 유아교육은 심신이 미성숙한 유아의 발달단계를 고려할 때 안전과 보호에 대한 장치가 보다 많이 요구되며, 구체물을 눈으로 보고 익히며, 냄새 맡고, 만져 보며 추상의 지식을 익히고, 오늘은 알려 주어도 모르다가 하루가 지나면 갑자기 많은 양을 한 번에 이해해 주변을 놀라게 하는 유아의 인지구조상 교과의 내용은 초중등교육과 연계된 기초교육일지라도 교수 방법은 초중등의 교육과는 매우 다르다. 실물교육과 감각교육, 그리고 단계별 교육과 단계를 넘는 비약을 고려하는 유아교육의 기본 교수 방법은 이에서 비롯된 것이다.
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