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영유아교과교육론
![영유아교과교육론 / 신화식 [등]지음](https://shopping-phinf.pstatic.net/main_3243614/32436140003.20231026071006.jpg)
영유아교과교육론
- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9788999404139 93370
- KDC
- 375.1-5
- 청구기호
- 375.1 신95영
- 저자명
- 신화식
- 서명/저자
- 영유아교과교육론 / 신화식 [등]지음
- 발행사항
- 서울 : 양서원, 2015
- 형태사항
- 427 p : 삽도, 도표 ; 26cm
- 기타저자
- 윤선희
- 기타저자
- 최경숙
- 기타저자
- 정은주
- 기타저자
- 오은순
- 기타저자
- 이성희
- 기타저자
- 황현주
- 기타저자
- 박해미
- 기타저자
- 고은님
- 기타저자
- 박희숙
- 가격
- \20000
- Control Number
- kpcl:223451
- 책소개
-
교과에 대한 전문성과 학생의 발달특성을 고려한 교수 방법은 학교교육의 핵심이다. 유아교육은 심신이 미성숙한 유아의 발달단계를 고려할 때 안전과 보호에 대한 장치가 보다 많이 요구되며, 구체물을 눈으로 보고 익히며, 냄새 맡고, 만져 보며 추상의 지식을 익히고, 오늘은 알려 주어도 모르다가 하루가 지나면 갑자기 많은 양을 한 번에 이해해 주변을 놀라게 하는 유아의 인지구조상 교과의 내용은 초중등교육과 연계된 기초교육일지라도 교수 방법은 초중등의 교육과는 매우 다르다. 실물교육과 감각교육, 그리고 단계별 교육과 단계를 넘는 비약을 고려하는 유아교육의 기본 교수 방법은 이에서 비롯된 것이다.