자료유형  

 단행본

ISBN  

9788999404139 93370

KDC  

375.1-5

청구기호  

375.1 신95영

저자명  

신화식

서명/저자  

영유아교과교육론 / 신화식 [등]지음

발행사항  

서울 : 양서원, 2015

형태사항  

427 p : 삽도, 도표 ; 26cm

기타저자  

윤선희

기타저자  

최경숙

기타저자  

정은주

기타저자  

오은순

기타저자  

이성희

기타저자  

황현주

기타저자  

박해미

기타저자  

고은님

기타저자  

박희숙

가격  

\20000

Control Number  

kpcl:223451

책소개  

교과에 대한 전문성과 학생의 발달특성을 고려한 교수 방법은 학교교육의 핵심이다. 유아교육은 심신이 미성숙한 유아의 발달단계를 고려할 때 안전과 보호에 대한 장치가 보다 많이 요구되며, 구체물을 눈으로 보고 익히며, 냄새 맡고, 만져 보며 추상의 지식을 익히고, 오늘은 알려 주어도 모르다가 하루가 지나면 갑자기 많은 양을 한 번에 이해해 주변을 놀라게 하는 유아의 인지구조상 교과의 내용은 초중등교육과 연계된 기초교육일지라도 교수 방법은 초중등의 교육과는 매우 다르다. 실물교육과 감각교육, 그리고 단계별 교육과 단계를 넘는 비약을 고려하는 유아교육의 기본 교수 방법은 이에서 비롯된 것이다.