008171114s2017        ggka                    001a    kor
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■020    ▼a9788963244624▼g93370▼c\25000
■040    ▼a241057
■056    ▼a373▼25
■090    ▼a373▼b이52ㅎ
■1001  ▼a이상오
■24510▼a학습혁명  ▼bH  사고▼d이상오  지음
■260    ▼a성남▼b북코리아▼c2017
■300    ▼a545  p  ▼b삽화▼c24  cm
■504    ▼a참고문헌(p.515-534)과  색인수록
■520    ▼bH  사고(Holistic/Holos  Thinking)는  과학사고이다.  동시에  비(非)과학적  사고이다.  무슨  이런  모순된  말이  있는가?  물론  '기존의  과학'이라는  개념에서  본다면  H  사고는  비과학적이다.  그러나  과학(또는  과학적  지식)의  속성이  변하는  것이라고  한다면,  언젠가  H  사고는  전혀  새로운  차원의  과학사고로  인정될  것이다.  따라서  본서  『학습혁명  H  사고』는  'H  사고는  (진정한)  과학사고'라는  전제  하에  집필되었다.  제1부에서는  학습혁명을  위한  'H사고의  조건'을  다루었고,  제II부에서는  'H사고의  본질과  전략'을  다룸으로써,  학습혁명을  위한  이론과  실천이  동시에  함양될  수  있도록  학문적으로  그것도  '인문학과  자연과학의  만남'  -  즉  융합학문적  접근  -  을  통한  과학적  토대  위에서  집필되었다.  제I부  'H사고의  조건'은  '신(新)사고운동,  신(新)과학운동,  생태학적  패러다임,  홀리스틱  메디슨'을,  제II부  'H사고의  본질과  전략'에서는  'H사고의  성격'과  'H사고의  방법'을  다루었다.  우선  H사고의  조건으로  제시된  '신사고운동'에서는  반(反)과학주의,  서구의  동양사상에  대한  관심을,  '신과학운동'에서는  상대성이론,  양자역학,  카오스이론,  복잡계이론  등  현대이론물리학,  일반시스템이론,  사회시스템이론,  포스트모던의  과학관을  다루면서  21세기  새로운  사고양식으로서의  H사고(Holos  thinking,  전체성  사고)의  필요성과  필연성을  학문적  근거에서  규명하였다.  또한  생태학적  패러다임에서는  오늘날  모든  사고는  생태학적  패러다임  하에서  이루어지고  있다는  사실을  생태학적  연구를  토대로  밝혀냈으며,  홀리스틱  메디슨의  등장과  전개로  오늘날  의학에서도  전체성  사고  즉  H사고의  필연성이  대두되고  있음을  토로했다.  제II부  'H사고의  본질과  전략'에서는  전체성  사고  즉  H사고의  성격을  '전혀  새로운  개념의  과학사고'로  융합학문적  접근을  통하여  규명하였으며,  이러한  학문적  근거  위에서  H사고의  실천적  방법을  제시하는  것으로  이  책을  마무리하였다.  21세기  미래  지식정보사회는  삶을  '부분이  아닌  전체'(holos,  holonholism)로부터  파악할  수  있는  전체성  사고의  능력이  탁월한  자들에게  우선적으로  삶의  기회를  제공하게  될  것이다.  이러한  점에서  우리가  추구하는  전체성  사고로서의  H  사고는  가장  유력한  미래  사고가  된다.  전체성  과학사고로서의  H  사고는  기존의  과학사고를  질적-양적으로  계속  확충한다.  이  책을  통해  삶을  부분이  아닌  전체로  파악할  수  있는  과학사고를  실천해  나가길  바란다
■9500  ▼b\25,000;