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유·아동기 문제행동 예방 및 지도
유·아동기 문제행동 예방 및 지도
- 자료유형
- 단행본
- 150728114107
- ISBN
- 9788968660634 93370 : \20000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- KDC
- 375.1-5
- 청구기호
- 375.1 K13ㅇ
- 저자명
- Kaiser, Barbara
- 서명/저자
- 유·아동기 문제행동 예방 및 지도 / Barbara Kaiser ; Judy Sklar Rasminsky 지음 ; 이병인 [외]옮김
- 판사항
- 제3판
- 발행사항
- 서울 : 시그마프레스, 2013
- 형태사항
- xvi, 465 p : 삽도 ; 24 cm
- 주기사항
- 부록: 자기점검 목록. - 기능평가 관찰 양식. - ABC 기능평가 양식
- 서지주기
- 참고문헌: p. 427-462
- 서지주기
- 색인: p. 463-465
- 초록/해제
- 요약: 『유·아동기 문제행동 예방 및 지도』는 Barbara Kaiser가 공동 집필 한 책으로 30동안 현장에서 도출한 것을 토대로 아동 행동문제 해결 정보를 제공한다. 영,유아 보육, 유치원 뿐 아니라 초등학교 아동을 위한 부분까지 기술 되었으며 문제행동을 보이는 아동에게 적합한 방법을 선택할 수 있도록 효과적이고 '근거에 기반'한 전략을 제공한다
- 기타저자
- 카이저, 바바라
- 기타저자
- 라스민스키, 주디 스클라
- 기타저자
- 이병인
- 가격
- \20000
- Control Number
- kpcl:209235
- 책소개
-
이 책은 심층적인 배경 정보와 예방 전략, 교사의 이해와 예방 실천 및 오늘날 영·유아 보육, 교육기관, 초등학교에서 자주 나타나는 행동 문제를 해결하기 위한 정보를 제공한다. 여기에서 제공된 증거 기반 기술은 Barbara Kaiser가 현장에서 30년 동안 도출한 것을 토대로 한 것으로 가장 힘든 행동 다루기 및 교실 내 모든 아동에게 도움이 될 것이다.
특히 이번 개정판에서는 이중 언어 학습자와 다문화 교수에 대한 새로운 부분을 집필하였으며, 학령기 이전 유아에게만 초점을 맞추지 않고 학령기 아동까지로 확대하였다. 그리고 자폐에 대한 새로운 구분과 사정을 위한 IDEA의 요건을 변경하였으며, 일과, 전이, 물리적 공간, 교육 전략의 내용을 더 확장하고, 뇌 연구, 기질(문제행동에 있어서 중요한 요인으로 대두되고 있는), 문제행동에서 또래의 역할 및 탄력성을 강화하기 위한 새로운 방법이 최신의 정보로 새롭게 변경되었다.