MARC

 008150701q2015        ulk049                      avlkor
■001KMO201500106
■00520150701083511
■007vdocgairq
■040    ▼a241057▼c241057
■056    ▼a666666
■090    ▼aD-5943▼b한16ㅁ▼c3
■110    ▼a한국교육방송공사
■24510▼a미래를  바꾸는  교육▼n3▼p경제,  자본주의를  살아가는  힘▼h[DVD]▼d김한구  연출▼eEBS  기획
■260    ▼a서울▼bEBS  미디어센터  [공급]▼c[2015]
■300    ▼aDVD  1매(49분)▼b유성,  천연색▼c12  cm
■44010▼a(EBS)  다큐  프라임
■50000▼a본  표제는  케이스의  표제임
■50000▼a지역코드:  ALL,  NTSC
■50000▼a화면비율:  16:9  Anamorphic  Widescreen
■50000▼a언어:  한국어
■5110  ▼a주연:  최성우(내레이션)
■520    ▼a우리의  삶과  떼려야  뗄  수  없는  불가분의  관계를  맺고  있는  돈을  안다는  것은  자본주의  사회에서  생존을  의미한다.  그래서  경제교육의  필요성이  새롭게  인식되고  있고  경제를  가르치려는  바람이  전  세계적으로  거세게  불고  있다.  경제교육은  어려운  경제  지식이나  부자가  되는  방법이  아니라  혼자  힘으로  합리적인  선택을  하고  판단할  수  있는  능력을  갖추도록  가르치는  것인데,  어린  시절의  경제교육은  아이들의  정서조절  능력을  키워주고  합리적  사고와  도덕성을  몸에  익히게  한다.  그렇다면  어렵게  느껴지는  경제교육의  올바른  교육법은  무엇일까?  또,  아이들의  경제교육을  몇  살  때부터  시작해야  금융에  대한  이해력을  높이고  금융지능(FQ)을  키워줄  수  있을까?  교실  속에서  만들어진  작은  사회를  통해  실제  경제생활을  체험하는  것으로  경제교육을  하는  미국의  한  학교를  들여다보고,  초등학생들을  대상으로  한  여러  가지  실험을  통해  경제교육의  중요성을  확인해본다.
■521    ▼a[전체  관람가]
■650  4▼a다큐멘터리
■653    ▼a미래▼a교육▼a경제▼a자본주의▼a힘▼aEBS▼a다큐▼a프라임▼a다큐멘터리
■7001  ▼a김한구
■740  0▼a경제,  자본주의를  살아가는  힘
■910  1▼aEBS
■910  1▼a이비에스
■949    ▼a이비에스  다큐  프라임
■9500  ▼b\16700▼c(전질가격  \50000)

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