서브메뉴
검색
(덕성여자대학교 부속유치원 어린이들의)봄·여름·가을·겨울 이야기 : 상호작용이론에 기초한 유아교육과정
(덕성여자대학교 부속유치원 어린이들의)봄·여름·가을·겨울 이야기 : 상호작용이론에 기초한 유아교육과정
상세정보
- 자료유형
- 단행본
- 150208093085
- ISBN
- 9788947275439 13370 : \20000
- KDC
- 375.1-5
- 청구기호
- 375.1 덕54ㅂ
- 단체저자
- 덕성여자대학교 부속유치원
- 서명/저자
- (덕성여자대학교 부속유치원 어린이들의)봄·여름·가을·겨울 이야기 : 상호작용이론에 기초한 유아교육과정 / 덕성여자대학교 부속유치원 지음
- 발행사항
- 서울 : 형설출판사, 2014
- 형태사항
- 303 p : 채색삽도 ; 28 cm
- 초록/해제
- 요약: 『덕성여자대학교 부속유치원 어린이들의 봄 여름 가을 겨울 이야기』의 1부는 상호작용 이론에 기초한 유아교육과정의 이론 부문으로 교수 원리, 교사 역할, 환경 구성, 평가에 대한 내용을 관련 사진과 함께 수록하였다. 2부는 상호작용 이론에 기초한 유아교육과정의 실제 부문으로 2011년부터 2014년을 지내는 봄, 여름, 가을, 겨울 동안 유치원의 만3-5세 유아들이 주변의 환경과 또래·교사들과 능동적으로 상호작용하며 학습하는 과정을 시각적 이미지로 전달하였다.
- 가격
- \20000
- Control Number
- kpcl:206603
- 책소개
-
『덕성여자대학교 부속유치원 어린이들의 봄 여름 가을 겨울 이야기』의 1부는 상호작용 이론에 기초한 유아교육과정의 이론 부문으로 교수 원리, 교사 역할, 환경 구성, 평가에 대한 내용을 관련 사진과 함께 수록하였다. 2부는 상호작용 이론에 기초한 유아교육과정의 실제 부문으로 2011년부터 2014년을 지내는 봄, 여름, 가을, 겨울 동안 유치원의 만3-5세 유아들이 주변의 환경과 또래·교사들과 능동적으로 상호작용하며 학습하는 과정을 시각적 이미지로 전달하였다.
MARC
008141001s2014 ulka 000a kor■00120150208093085
■00520150208220942
■020 ▼a9788947275439▼g13370▼c\20000
■040 ▼a241057
■056 ▼a375.1▼25
■090 ▼a375.1▼b덕54ㅂ
■110 ▼a덕성여자대학교▼b부속유치원
■24520▼a(덕성여자대학교 부속유치원 어린이들의)봄·여름·가을·겨울 이야기▼b상호작용이론에 기초한 유아교육과정▼d덕성여자대학교 부속유치원 지음
■260 ▼a서울▼b형설출판사▼c2014
■300 ▼a303 p▼b채색삽도▼c28 cm
■520 ▼a『덕성여자대학교 부속유치원 어린이들의 봄 여름 가을 겨울 이야기』의 1부는 상호작용 이론에 기초한 유아교육과정의 이론 부문으로 교수 원리, 교사 역할, 환경 구성, 평가에 대한 내용을 관련 사진과 함께 수록하였다. 2부는 상호작용 이론에 기초한 유아교육과정의 실제 부문으로 2011년부터 2014년을 지내는 봄, 여름, 가을, 겨울 동안 유치원의 만3-5세 유아들이 주변의 환경과 또래·교사들과 능동적으로 상호작용하며 학습하는 과정을 시각적 이미지로 전달하였다.
■653 ▼a유아교육▼a유치원
■9500 ▼b\20000
