MARC

 008080903s2008        ggk                      000a    kor
■00120150109061132
■00520150110222432
■020    ▼a9788972975809▼g03370▼c\13000
■040    ▼a241057
■056    ▼a331.5▼25
■090    ▼a331.5▼b유194ㄷ
■110    ▼a유네스코  아시아.태평양국제이해교육원
■24510▼a다문화  사회의  이해▼b다문화  교육의  현실과  전망▼d유네스코  아시아.태평양국제이해교육원  엮음
■260    ▼a파주▼b동녘▼c2008▼g(2013  8쇄)
■300    ▼a410  p▼c23  cm
■504    ▼a참고문헌:  p.  399-410
■504    ▼a설명적  주:  p.  373-398
■520    ▼a다문화  사회를  이해하기  위한  지침서.  1부에서는  다문화  가정  자녀의  학교생활을  현장  조사해  그  아이들이  느끼는  정체성  혼란,  교육적  장애,  가족생활  등을  소개했다.  2부에서는  다문화  사회를  이해하기  위한  다문화주의의  개념적  이해와  한국의  다문화주의  논의에  대한  비판적인  시각을  제시하고,  해외에서  한국인이  보여준  다문화주의와  아시아  각국의  다문화적  상황  및  대응을  소개했다.  3부에서는  다문화  교육과  관련하여  문화,  언어,  종교적  측면에서  교육의  목표,  교육의  내용,  교육의  방법론을  제시했고  더불어  앞으로의  방향도  논의했다.
■653    ▼a다문화▼a사회▼a교육
■9500  ▼b\13000

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서