008081204s2008        ulka                    001a    kor
■00120081204180042
■00520130726165544
■020    ▼a9788958325734▼g94180▼c\13000
■040    ▼a241057
■0411  ▼akor▼heng
■056    ▼a338.5▼25
■090    ▼a338.5▼bD184ㅇ
■1001  ▼aDaniel,  Brigid
■24510▼a아동의  탄력성▼b평가와  개입  전략▼dBrigid  Daniel▼eSally  Wassell  [공]지음▼e강문희...[등]옮김
■260    ▼a서울▼b시그마프레스▼c2008
■300    ▼a190  p▼b삽도▼c26  cm
■50000▼a부록:  도덕  추론  단계
■50000▼z공역자:  손승아,  안경숙,  김승경
■504    ▼a참고문헌:  p.  [179]-182
■504    ▼a색인:  p.  [183]-190
■50710▼tAssessing  and  promoting  resilience  in  vulnerable  children.  2,  The  school  years
■520    ▼a『아동의  탄력성』.  이  책은  아동기의  취약한  아동들과의  작업에  참여하고  있는  현장전문가들을  돕기  위해  일상생활의  다양한  측면에서  탄력성을  기르는  방법을  탐색하고  있다.  또한  가정생활,  재능과  흥미,  우정  및  사회적  유능성과  같은  특정  영역에  초점을  두면서  구조적인  방법으로  측정하고  개입하는  방법을  보여준다
■653    ▼a아동▼a탄력성
■7001  ▼aWassell,  Sally
■7001  ▼a강문희
■7001  ▼a손승아
■7001  ▼a안경숙
■7001  ▼a김승경
■90011▼a다니엘,  브리지드
■90011▼a왓셀,  샐리
■9500  ▼b\13000;