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(반성적 실천을 위한)유아교육실습 = Students teaching for early childhood education
(반성적 실천을 위한)유아교육실습 = Students teaching for early childhood education
상세정보
- 자료유형
- 단행본
- 130718171312
- ISBN
- 9788942607075 93370 : \16000
- KDC
- 375.1-5
- 청구기호
- 375.1 박67ㅇ
- 저자명
- 박은혜
- 서명/저자
- (반성적 실천을 위한)유아교육실습 = Students teaching for early childhood education / 박은혜 ; 조운주 [공]지음
- 판사항
- 개정판
- 발행사항
- 서울 : 창지사, 2013
- 형태사항
- 292 p : 서식 ; 26 cm
- 서지주기
- 참고문헌: p. 285-292
- 초록/해제
- 요약: 반성적 실천을 위한 『유아교육실습』. 교육실습생 및 지도교사 교육을 수행하면서 참여자들에게 제공했던 교육 내용과 그 과정에서 얻은 실제 사례를 통합하고 정리한 책이다. 유아교육실습의 개념, 유아교육실습의 이론, 유아교육실습과 전문성, 유아교육실습 구성원들의 역할 등에 대한 내용을 설명하였다. 나아가, 교육실습을 효율적으로 실행하는 데 필요한 내용들로 구성되어 있다
- 기타저자
- 조운주
- 가격
- \16000
- Control Number
- kpcl:200212
- 책소개
-
반성적 실천을 위한 『유아교육실습』. 교육실습생 및 지도교사 교육을 수행하면서 참여자들에게 제공했던 교육 내용과 그 과정에서 얻은 실제 사례를 통합하고 정리한 책이다. 유아교육실습의 개념, 유아교육실습의 이론, 유아교육실습과 전문성, 유아교육실습 구성원들의 역할 등에 대한 내용을 설명하였다. 나아가, 교육실습을 효율적으로 실행하는 데 필요한 내용들로 구성되어 있다.
MARC
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■520 ▼a반성적 실천을 위한 『유아교육실습』. 교육실습생 및 지도교사 교육을 수행하면서 참여자들에게 제공했던 교육 내용과 그 과정에서 얻은 실제 사례를 통합하고 정리한 책이다. 유아교육실습의 개념, 유아교육실습의 이론, 유아교육실습과 전문성, 유아교육실습 구성원들의 역할 등에 대한 내용을 설명하였다. 나아가, 교육실습을 효율적으로 실행하는 데 필요한 내용들로 구성되어 있다
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