▶ 프롤로그
▶ 고전읽기가 막막한 분들을 위한 고전읽기 안내서
▶ 고전을 읽은 후 달라진 아이들
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▶ "고전이 막막하기만 한 분들에게"
▶ 1장. 부모들이 가장 궁금해하는 9가지 질문
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▶ 아이에게 맞는 고전을 어떻게 고르나요?
▶ 분야별로 고전을 읽는 순서가 있나요?
▶ 만화 고전이나 요약된 고전을 읽혀도 될까요?
▶ 중학생은 고전읽기를 시작하기에 너무 늦었나요?
▶ 책을 더 싫어하게 되면 어쩌죠?
▶ 책을 꼭 사서 읽혀야 하나요?
▶ 유치원생은 고전읽기가 어려울까요?
▶ 학교에서 읽힐 때 무엇에 주의해야 하나요?
▶ 큰아이와 작은아이, 누구를 기준으로 책을 선정하나요?
▶ 효과적인 고전읽기법 Ⅰ아는 것이 힘이 되는 고전읽기
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▶ "부모에게도 준비가 필요하다"
▶ 2장. 고전읽기를 준비하라
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▶ 독서 환경과 고전읽기 환경은 다르다
▶ 무엇을 먼저 체크해야 할까? l 어떤 환경도 부모를 뛰어넘을 수 없다
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▶ 고전읽기를 위한 4T 전략
▶ Trust : 아는 것과 믿는 것은 다르다 l Time : 고전읽기 시간에도 전략이 필요하다 l Together : 부모의 의지가 필요하다 l Transform : 무슨 고전을 읽느냐보다 중요한 것
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▶ 우리 집은 얼마나 준비되어 있을까?
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▶ 효과적인 고전읽기법 Ⅱ 고전읽기, 시작이 성공을 좌우한다
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▶ "모든 고전이 다 좋은 건 아니다"
▶ 3장. 초등 때 꼭 읽어야 할 11권의 고전과 읽기법
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▶ 11권의 고전으로 실천하는 고전읽기
▶ 고전, 어떻게 선정하였는가? l 읽기법, 어떻게 구성하였는가? l [어린이 사자소학] l [명심보감] l [소학] l [논어] l [명상록] l [아낌없이 주는 나무] l [꽃들에게 희망을] l [샬롯의 거미줄] l [15소년 표류기] l [100년 후에도 읽고 싶은 한국명작단편] l [리마커블 천로역정]
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▶ 효과적인 고전읽기법 Ⅲ 11권의 고전, 어떻게 활용하면 좋을까?
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▶ "성공적인 고전읽기에서 중요한 것은 아이다"
▶ 4장. 학년별 고전읽기
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▶ 4_1 저학년을 위한 고전읽기
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▶ 저학년은 고전읽기의 준비기다
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▶ 아이의 사고와 가치 형성에 주목하라
▶ 교실 풍경으로 보는 저학년의 특징 l 특징만 알아도 읽혀야 할 책이 보인다
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▶ 저학년, 기초 독서력을 길러라
▶ 만화만 찾던 아이도 귀를 기울인다 l 잘못된 읽기 습관을 점검하라
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▶ 저학년, 무슨 고전을 어떻게 읽혀야 할까?
▶ 반복하는 것을 지루해하지 않는다 l 자세에 따라 이해도가 달라진다 l 답이 있는 질문을 삼가라 l 고전읽기 효과를 두 배로 향상시키는 법 l 저학년을 위한 고전 도서 목록
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▶ 4_2 중학년을 위한 고전읽기
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▶ 중학년, 아이의 독서 인생을 결정짓는다
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▶ 배움에 대한 욕구가 증폭된다
▶ 교실 풍경으로 보는 중학년의 특징 l 책 속에서 인생의 롤모델을 찾는다
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▶ 중학년, 무슨 고전을 어떻게 읽혀야 할까?
▶ 아이의 욕구를 자극시켜라 l 친구를 활용하라 l 결과물을 시각화하라 l 숙제로 전락한 독서 감상문 l 호흡이 긴 고전을 읽는 훈련을 시켜라 l 시를 권하라 l 고전읽기, 이것을 주의하라 l 중학년을 위한 고전 도서 목록
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▶ 4_3 고학년을 위한 고전읽기
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▶ 고전읽기를 위한 최적의 시기다
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▶ 지식과 논리의 세계에 빠져든다
▶ 교실 풍경으로 보는 고학년의 특징 l 다독 중심의 독서에서 목적 중심의 독서로
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▶ 고학년, 무슨 고전을 어떻게 읽혀야 할까?
▶ 꼬리에 꼬리를 무는 읽기법 l 고전, 읽기만 해서는 안 된다 l 아이들이 가장 즐거워하는 독후 활동 l 주인공을 엄선하라 l 생각을 표현하게 하라 l 인문 고전, 방법만 알아도 어렵지 않다 l 고학년을 위한 고전 도서 목록
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▶ 효과적인 고전읽기법 Ⅳ 성장발달을 고려하여 고전을 읽혀라
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▶ "편견을 버리는 것에서 시작한다"
▶ 5장. 아이에게 인문 고전을 권하라
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▶ 꼭 인문 고전을 읽혀야 할까?
▶ 인문 고전은 아이의 정서 지능을 높여 준다 l 아이 스스로 변화하게 만든다 l 쾌락을 좇는 독서 vs 즐거움을 좇는 독서
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▶ 인문 고전, 이렇게 읽혀라
▶ 처음 접근이 중요하다 l 알수록 재미있어진다 l 가르쳐 주기 전에 깨닫게 하라 l 철저한 읽기 스케줄이 필요한 이유 l 오래 기억하는 읽기법 l 정보를 얻기 위한 독서가 아니다 l 연필을 쥐고 읽게 하라 l 기록의 힘 l 고전 일기를 쓰게 하라 l 손으로 읽으면 깊이 있는 책읽기가 가능해진다
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▶ 초등 아이를 위한 인문 고전 도서 목록
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▶ [논어]로 따라 해보는 인문 고전 읽기 실제
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▶ 아이를 믿으면 인문 고전 읽기가 쉬워진다
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▶ 효과적인 고전읽기법 Ⅴ 느리게 읽기를 권하라
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▶ "고전 문학을 만만하게 보지 마라"
▶ 6장. 아이에게 고전 문학을 권하라
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▶ 6_1 고전 문학은 고전읽기의 시작이다
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▶ 왜 고전 문학을 읽혀야 할까?
▶ 아이의 세계가 넓어진다 l 일정한 방향성을 가진 상상은 아이의 꿈이 된다 l 최고의 선생님에게 받는 상상력 훈련 l 어휘가 풍성할수록 삶도 풍성해진다
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▶ 고전 문학 읽기에 실패하는 이유
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▶ 고전 문학, 이렇게 읽혀라
▶ 편식하지 마라 l 고전 문학에도 읽는 순서가 있다 l 한 권의 책, 천 가지 감동 l 답이 예상되는 질문은 하지 마라 l 책만 읽히지 마라 l 읽지 않고 보는 고전읽기법
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▶ 6_2 아이에게 가장 많은 영향을 미치는 전기 문학
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▶ 왜 전기 문학을 읽혀야 할까?
▶ 아이들은 읽는 대로 모방한다 l 역사를 어려워하는 것은 낯설기 때문이다 l 다양한 분야를 접하게 된다
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▶ 전기 문학, 이렇게 읽혀라
▶ 모든 전기가 아이에게 꿈과 희망을 주진 않는다 l 주인공과 친해져라 l 역사 속에서 인물을 읽게 하라
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▶ 6_3 아이의 감성을 코칭하는 시
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▶ 왜 시를 읽혀야 할까?
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▶ 시, 이렇게 읽혀라
▶ 시를 선정하는 법 l 시에도 종류가 있다 l 시를 쓰는 것이 가장 좋은 읽기법이다 l 외워야 힘이 된다
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▶ 효과적인 고전읽기법 Ⅵ 획일적인 읽기 방식을 버려라
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▶ 에필로그
▶ 부모의 욕심을 내려놓을 때 고전읽기가 시작된다
