008120402s2007        ulka          b        001c    kor
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■020    ▼a9788958914778▼g93370▼c\18000.00
■020    ▼a8958914778
■040    ▼a241057
■082    ▼a370.15▼222
■090    ▼a370.18▼b김62ㅎ
■24500▼a학업적  자기효능감  ▼b이론과  현장연구▼d김아영  편저.
■260    ▼a서울▼b학지사▼c2007.
■300    ▼a494  p.  ▼b삽도▼c24  cm.
■44000▼a교육심리학  연구영역  탐색시리즈  ▼v3
■504    ▼a각  장마다  참고문헌  및  찾아보기(p.489-494)  수록
■50502▼a제1부.  개관  --  제1장.  자기효능감과  학업동기  이론에  대한  개관  /  김아영  --  제2부.  자기효능감  이론  및  쟁점  --  제2장.  자기효능감의  위계적  구조  :  학업적  자기효능감을  중심으로  /  김아영,  박인영  --  제3장.  자기효능감과  자기조절학습  :  교육공학  관련  연구에의  시사점  /  봉미미  --  제4장.  한국  학생의  자기효능감,  성취동기와  학업성취  :  토착심리학적  접근  /  박영신,  김의철  --  제3부.  영역별  자기효능감  연구  --  제5장.  자기평가  중심  학습이  초등학생의  쓰기  능력  및  효능감에  미치는  영향  /  김종백,  우은실  --  제6장.  자기효능감  수준에  따른  자기조절학습  전략  훈련이  수학문장제수행에  미치는  효과  /  문병상  --  제7장.  대학생의  창의성과  작업선호도  및  학업적  자기효능감과의  관계  /  이정규  --  제8장.  자기효능감과  개별-소집단  학습이  과제흥미와  성공·실패  귀인에  미치는  효과  /  소연희,  김성일  --  제9장.  고등학생의  학업성취와  학업적  자기효능감,  지각된  교사기대,  가정환경요인  간의  관계  연구  /  신종호,  신태섭  --  제4부.  교사효능감  --  제10장.  교사효능감  관련변인의  분석  /  주동범,  임성택  --  제11장.  초등교사들의  교사효능감과  학교조직풍토  간의  관계  /  김아영,  김민정  --  제12장.  다층모형을  적용한  교사효능감  및  학생의  학업적  자기효능감의  학업성취도에  대한  설명력  분석  /  김아영,  차정은  --  제5부.  자기효능감의  측정  --  제13장.  학업적  자기효능감  척도개발  및  타당화  /  김아영,  박인영  --  제14장.  학업수행  자기효능감  척도의  개발  및  타당화  /  박병기,  채선영  --  제15장.  교사효능감과  집단효능감  척도  타당화  /  김아영,  김미진  --    제6부.  논의  --  제16장.  한국  교육현장의  자기효능감  연구에  대한  반추  및  미래  연구방향에  대한  제안  /  김아영.
■7001  ▼a김아영.▼t자기효능감과  학업동기  이론에  대한  개관
■7001  ▼a김아영.▼t자기효능감의  위계적  구조  :  학업적  자기효능감을  중심으로
■7001  ▼a박인영.▼t자기효능감의  위계적  구조  :  학업적  자기효능감을  중심으로
■7001  ▼a봉미미.▼t자기효능감과  자기조절학습  :  교육공학  관련  연구에의  시사점
■7001  ▼a박영신.▼t한국  학생의  자기효능감,  성취동기와  학업성취  :  토착심리학적  접근
■7001  ▼a김의철.▼t한국  학생의  자기효능감,  성취동기와  학업성취  :  토착심리학적  접근
■7001  ▼a김종백.▼t자기평가  중심  학습이  초등학생의  쓰기  능력  및  효능감에  미치는  영향
■7001  ▼a우은실.▼t자기평가  중심  학습이  초등학생의  쓰기  능력  및  효능감에  미치는  영향
■7001  ▼a문병상.▼t자기효능감  수준에  따른  자기조절학습  전략  훈련이  수학문장제수행에  미치는  효과
■7001  ▼a이정규.▼t대학생의  창의성과  작업선호도  및  학업적  자기효능감과의  관계
■7001  ▼a소연희.▼t자기효능감과  개별-소집단  학습이  과제흥미와  성공·실패  귀인에  미치는  효과
■7001  ▼a김성일.▼t자기효능감과  개별-소집단  학습이  과제흥미와  성공·실패  귀인에  미치는  효과
■7001  ▼a신종호.▼t고등학생의  학업성취와  학업적  자기효능감,  지각된  교사기대,  가정환경요인  간의  관계  연구
■7001  ▼a신태섭.▼t고등학생의  학업성취와  학업적  자기효능감,  지각된  교사기대,  가정환경요인  간의  관계  연구
■7001  ▼a주동범.▼t교사효능감  관련변인의  분석
■7001  ▼a임성택.▼t교사효능감  관련변인의  분석
■7001  ▼a김아영.▼t초등교사들의  교사효능감과  학교조직풍토  간의  관계
■7001  ▼a김민정.▼t초등교사들의  교사효능감과  학교조직풍토  간의  관계
■7001  ▼a김아영.▼t다층모형을  적용한  교사효능감  및  학생의  학업적  자기효능감의  학업성취도에  대한  설명력  분석
■7001  ▼a차정은.▼t다층모형을  적용한  교사효능감  및  학생의  학업적  자기효능감의  학업성취도에  대한  설명력  분석
■7001  ▼a김아영.▼t학업적  자기효능감  척도개발  및  타당화
■7001  ▼a박인영.▼t학업적  자기효능감  척도개발  및  타당화
■7001  ▼a박병기.▼t학업수행  자기효능감  척도의  개발  및  타당화
■7001  ▼a채선영.▼t학업수행  자기효능감  척도의  개발  및  타당화
■7001  ▼a김아영.▼t교사효능감과  집단효능감  척도  타당화
■7001  ▼a김미진.▼t교사효능감과  집단효능감  척도  타당화
■7001  ▼a김아영.▼t한국  교육현장의  자기효능감  연구에  대한  반추  및  미래  연구방향에  대한  제안
■740  0▼a자기효능감  이론  및  쟁점
■740  0▼a영역별  자기효능감  연구
■740  0▼a교사효능감
■740  0▼a자기효능감의  측정
■9500  ▼b\18,000;