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知識社會學的 觀点에 비추어 본 敎育課程 構成의 統合分析 = A Study on the Inregrative Analysis of the Curriculum Construction in the View of Sociclcgy of Knowledge
知識社會學的 觀点에 비추어 본 敎育課程 構成의 統合分析 = A Study on the Inregrative Analys...
知識社會學的 觀点에 비추어 본 敎育課程 構成의 統合分析 = A Study on the Inregrative Analysis of the Curriculum Construction in the View of Sociclcgy of Knowledge
자료유형  
 학위논문
KDC  
370
청구기호  
370 김57ㅈ
저자명  
김부국
서명/저자  
知識社會學的 觀点에 비추어 본 敎育課程 構成의 統合分析 = A Study on the Inregrative Analysis of the Curriculum Construction in the View of Sociclcgy of Knowledge / 金富國
발행사항  
서울 : 建國大學校 大學院, 1989
형태사항  
78p. ; 26 cm
학위논문주기  
학위논문(석사) - 建國大學校 大學院 : 敎育學科, 1989
키워드  
지식사회학 관점 비추어 교육과정 구성 통합분석 STUDY INREGRATIVE ANALYSIS CURRICULUM CONSTRUCTION VIEW SOCICLCGY KNOWLEDGE
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Control Number  
kpcl:13667
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