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책소개

이 책은 총 4장으로 구성되며 1장은 청소년의 인터넷 중독에 대한 개괄적인 내용과 인터넷 중독을 이해할 수 있는 내용으로, 2장은 인터넷 중독에 대한 개입으로 집단 사회복지 실천이 가질 수 있는 이점과 공통적으로 이루어질 수 있는 내용으로, 3장은 실제적으로 실천할 수 있도록 초등학생의 특성에 맞는 프로그램을 제시하고 기존에 발표된 다양한 프로그램을 활용하는 방법에 대해 제시하였다. 4장은 중·고등학생을 대상으로 수행할 수 있는 프로그램을 제시하였다.

목차

Chapter 01 청소년 인터넷 중독의 개념

1. 행동중독과 인터넷 중독
2. 청소년 인터넷 중독
3. 청소년 인터넷 중독의 폐해
4. 청소년 인터넷 중독을 위한 사회적 노력

Chapter 02 인터넷 중독 청소년을 위한 집단 사회복지 실천

1. 청소년 대상 집단 프로그램
2. 인터넷 중독 청소년을 위한 개입
3. 청소년의 인터넷 중독 원인
4. 인터넷 중독 청소년의 선별 및 평가

Chapter 03 인터넷 중독 초등학생을 위한 집단 프로그램 실제

1. 자기조절 이론을 기반한 집단 프로그램
2. 미술치료를 기반한 집단 프로그램

Chapter 04 인터넷 중독 중고등학생을 위한 집단 프로그램 실제
1. 현실치료를 기반한 집단 프로그램
2. 동기강화이론을 기반한 집단 프로그램