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책소개

유아교육과, 보육학과, 아동학과, 사회복지 관련학과에서 예비교사들을 위한 영유아의 발달적 수학능력에 적합하고, 영유아의 수학적 사고를 촉진할 수 있는 영유아 수학교육의 이론적 이해와 실제를 배우고 강의하는 데 활용할 수 있는 교재이다. 특히 예비교사나 현장교사들에게 필요한 영유아 수학교육의 최신 동향을 반영하는 질높은 영유아 수학교육을 위한 이론적 이해와 실제적 적용을 위한 구체적인 방안을 제시하였으며, 특히 영아를 위한 수학교육에도 초점을 두어 다루었다.

목차

머리말

Part 1 영유아 수학교육의 이론적 기초
Chapter 1. 영유아 수학교육의 동향
Chapter 2. 영유아 수학교육의 이론적 기초
Chapter 3. 영유아의 수학적 탐구행동의 발달

Part 2 영유아 수학교육의 지도
Chapter 4. 영유아 수학교육의 목표와 내용
Chapter 5. 영유아 수학교육의 수학적 과정
Chapter 6. 영유아 수학교육의 교수-학습방법
Chapter 7. 영유아 수학학습의 운영
Chapter 8. 영유아 수학교육의 평가

Part 3 영유아 수학교육의 실제
Chapter 9. 영아를 위한 수학적 탐구놀이
Chapter 10. 유아를 위한 통합적 수학활동

부록
참고문헌
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