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책소개

『상담학개론』은 대학원 및 학부의 상담학 전공생을 대상으로 한 학기 강의에 적합하도록 14개의 장으로 분량이 정해져있다. 이 책은 상담학에 막 입문한 학생 및 상담학 입문을 계획하는 수험생들이 읽기에 가장 유용할 것이다. 현대의 상담학은 상담의 실제, 이론, 연구 세 측면을 골고루 포괄해야 한다. 이 책은 가급적 그 세 측면을 균형 있게 다루고 있다.

목차

제1부 상담학의 개념과 영역

제1장 상담과 상담학
1. 상담의 개념
2. 상담학
3. 상담전문가

제2장 개인상담의 과정과 기법
1. 상담이란
2. 개인상담
3. 개인상담 과정
4. 개인상담 기법

제3장 집단상담
1. 집단상담 이론
2. 집단상담 과정
3. 구조화 프로그램

제4장 심리검사
1. 심리검사의 의미와 기능
2. 심리검사의 분류
3. 상담에서 심리검사의 사용
4. 심리측정학적 개념
5. 영역별 심리검사의 활용

제2부 상담의 이론과 적용

제5장 정신역동적 접근과 상담
1. 정신역동적 접근과 상담
2. Freud의 정신분석이론
3. Adler의 개인심리학
4. 대상관계이론

제6장 행동수정과 행동치료
1. 행동주의 역사와 기본 개념
2. 행동수정의 원리
3. 행동치료의 방법
4. 행동치료의 공헌과 비판

제7장 인본주의 관점
1. 실존주의 상담이론
2. 인간중심 상담이론
3. 게슈탈트 상담이론

제8장 인지행동치료
1. 인지행동치료의 태동 및 발전
2. 인지행동치료의 원리 및 특징
3. 인지행동치료 기법

제9장 단기상담
1. 단기상담의 발생 배경 및 특징
2. 단기상담의 유형
3. 단기상담의 적용

제10장 가족상담
1. 가족상담의 개념
2. 가족상담 이론
3. 가족상담의 영역
4. 가족상담의 과정

제11장 진로발달 이론과 진로상담
1. 특성-요인이론
2. 성격이론
3. 발달이론
4. 제한-타협이론
5. 사회학습이론

제3부 상담학의 주요 쟁점

제12장 상담 현장과 제도
1. 정부의 상담정책 I
2. 정부의 상담정책 II
3. 민간의 상담

제13장 상담연구
1. 상담성과 연구
2. 과정-성과 연구

제14장 다문화상담
1. 다문화상담의 개념
2. 다문화상담의 대상
3. 다문화상담의 특징
4. 다문화상담의 원리
5. 다문화상담자의 자질
6. 상담자의 문화적 역량 개발

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