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책소개

이 책은 크게 세 부분으로 구성되어 있다. 제 1부에서는 영유아 건강교육 활동에 대한 이론적 개론을 정리하였는데, 영유아 건강교육의 필요성 및 이론적 배경, 영유아 건강교육과 표준보육과정, 영유아 건강교육활동의 목표 및 내용, 영유아 건강교육활동의 평가를 이해하기 쉽게 정리했다. 제 2부에서는 주제탐구표현활동을 다루었는데, 주제탐구표현활동의 특성에 해당하는 개요, 실시, 구조적 특성, 효과 및 의의를 제시하였다.

목차

제1부 영유아 건강교육활동의 이론
제1장 영유아 건강교육의 필요성 및 이론적 배경
1. 건강 및 건강교육의 개념
2. 영유아 건강교육의 필요성
3. 영유아 건강교육의 이론적 배경

제2장 영유아 건강교육과 표준보육과정
1. 건강과 영양
2. 안전

제3장 영유아 건강교육활동의 목표 및 내용
1. 영유아 건강교육활동의 목표
2. 영유아 건강교육활동의 내용

제4장 영유아 건강교육활동의 평가
1. 영유아 건강교육활동 평가의 목표
2. 영유아 건강교육활동 평가의 내용

제2부 주제탐구표현활동
제5장 주제탐구표현활동의 특성
1. 주제탐구표현활동의 개요
2. 주제탐구표현활동의 실시
3. 주제탐구표현활동의 구조적 특성
4. 주제탐구표현활동의 효과 및 의의

제3부 영역별 건강교육활동의 실제
제6장 영역별 건강교육활동의 실제Ⅰ: 건강
1. 건강교육활동의 사례
2. '치아' 주제탐구표현활동

제7장 영역별 건강교육활동의 실제Ⅱ: 영양
1. 영양교육활동의 사례
2. '음식' 주제탐구표현활동

제8장 영역별 건강교육활동의 실제Ⅲ: 안전
1. 안전교육활동의 사례
2. '교통안전' 주제탐구표현활동

부록: 보육시설 평가인증 지표

참고문헌