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책소개

사진을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 저자의 의견을 담은 책이다. 학생들 스스로의 창의적 생각 위에서 사진이라는 예술 활동을 이끌어 낼 수 있도록 돕는 법을 알려준다.

목차

CONTENTS

1장'가르침'은 사고방식과 방향의 변화라는 두 가지 역사성을 지닌다

2장-배운다는것,안다는것, 자신의 것으로 소유한다는 것

3장-질문던지기:탐구심을 지식으로 전환하기

4장-테크닉 교육.툴

5장-창의적 교육

6장-문제점,해결책,과제의 본질에 관한 이해

7장-비평,논쟁을 활용하는 향산된 학습법

8장-교육의 측정… 시험,등급,평가

9장-교육 평가

10장-교육 환경

11장-교육 계획 및 그 변화

12장-활동 지원하기

13장-교육자라는 직업,정말 가르치길 원하는가?

14장 가르침을 실천하는 사람들

Appendix 부록

저자들에 관해