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책소개

레지오 교육 원리를 한국의 교육 현장 속에서 실천하며 저자 나름대로 알아간 과정에서 산출 된 책이다. 레지오 교육원리의 이해와 우리 현장에서의 실천 경험이 맞물리는 순환속에서 창출된 한 유아 교육자의 이해이며 하나의 '해석적 시도'다. 레지오 교육자들은 교육의 본질을 추구하며, 교육을 단순한 프로그램이나 일련의 기능적 활동들, 일련의 놀이 재료들, 특별 활동들의 모음으로 격하시키지 않는다. 그들이 하고 있는 모든 것들은 다 가치관 근거하여 선택한 것으로, 그들이 추구하는 교육을 뒷받침해줄 수 있는 수단으로 모든 절차를 채택하는 것이다.

목차

1부_ 레지오 교육적 배경 알아가기
1장. 기존 유아교육 관점과 레지오 접근법
2장. 교육적 가치관 및 기본 개념
3장. 이론적 배경
4장. 학교 체제와 일과 운영
5장. 환경의 조직

2부_ 레지오 교육원리 알아가기
6장. 발현적- 상호 조정적인 교육과정 운영: 프로제따찌오네
7장. 다양한 표상의 활용: '어린이들의 수많은 언어'
8장. 의사소통을 통한 협력: '집단 학습'
9장. 기록작업 1: 원리
10장. 기록작업 2: 우리 현장에서의 재고안

3부_ 우리 이야기
11장. 어린이들의 시쓰기
12장. 어린이들의 먹놀이

책을 맺으며
참고문헌
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