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책소개

한국어 교사를 위한 지침서

이 책은 외국어로서의 한국어를 가르치는 교사들을 위한 교재로서 한국어 수업에 필요한 활동들을 모아놓은 책이다. 서울의 주요 대학에서 출판한 '한국어 교재 1,2'에서 공통적으로 제시되어 있는 초급 문법 항목을 중심으로 구성하였다. 그리고 학습자들이 실제 그 문법이 자주 사용되는 상황에서 문법을 자연스럽게 습득할 수 있도록 여러 다양한 활동들을 실었다.

구성적 특징은 다음과 같다. 첫째, 이 책은 교사들이 편하게 사용할 수 있도록 각 활동을 수업에 사용하는 방법에 대한 상세한 설명을 적은 '교사 지침서'와 교사들이 실제 교실 환경에서 바로 사용할 수 있도록 만든 ‘활동지’를 분리하였다. 둘째, '교사 지침서'에는 간단한 문형 정리와 함께 각 활동의 목표, 준비물, 학습자의 구성, 시간, 난이도, 순서, 주의점 등을 자세하게 제시하여 교사들이 쉽게 활동을 진행할 수 있도록 했다.

목차

1. 간접화법
2. -거든요
3. -게 되다
4. -겠-
5. -고
6. -고 나서
7. -고 싶다
8. -고 있다
9. -기
10. -기가+형용사
11. -기로 하다
12. 길찾기
13. 높임말
14. -ㄴ/는/다
15. -는 것
16. -는(으)ㄴ/-(으)ㄹ 것 같다
17. -는/(으)ㄴ데
18. -는/(으)ㄴ데다가 -(도)
19. -는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 모양이다
20. 동사+-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ
21. -는/(으)ㄴ/(으)ㄹ 알다/모르다
22. 능력
23. -도록 하다
24. 반말
25. 보다 (더)
26. 불규칙 변화
27. 숫자
28. -(스)ㅂ니다
29. 씩
30. -아/어 놓다
31. -아/어도 되다, -(으)면 안 되다
32. -아/어 보다
33. -아/어 보이다
34. -아/어서
35. -아/어야 하다
36. -아/어요.
37. -아/어 있다
38. -아/어 주다
39. -아/어지다
40. 안+동사/형용사
41. -았/었-
42. 에
43.에서
44. 형용사+-(으)ㄴ
45. -(으)ㄴ 적이 있다/없다
46. -(으)ㄴ지 (시간)이/가 되다
47. -(으)니까
48. -(으)ㄹ 거예요.
49. -(으)ㄹ게요
50. -(으)까요?
51. -(으)ㄹ 때
52. -(으)ㄹ 줄 알다/모르다
53. -(으)ㄹ지 모르겠다
54. -(으)ㄹ 테니까
55. -(으)ㄹ 텐데
56. -(으)려고
57. -(으)려고 하다
58. -(으)려면
59. -(으)로
60. -(으)면
61. -(으)면서
62. -(으)세요/-지 마세요
63. 의
64. 의문사
65. 이/가 있다, 없다
66. 이/가 형용사
67. 이, 그, 저
68. 전에/후에
69. 접속사
70. 중
71. -중에서 제일/가장
72. -지만
73. -지요?