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책소개

보육과정은 0세부터 5세까지의 영유아를 대상으로 하는 영유아보육의 핵심요 소이다. 우리나라는 영유아보육법이 제정되고 3차에 걸친 표준보육과정의 개정 및시 행, 3~5세 누리과정의 시행을 거듭하면서 보육의 질 제고에 노력을 보이고 있다. 보육과정은 이러한 보육의 실질적 내용뿐 아니라 보육현장에서 만나게 되는 다 양한 영역을 포함하고 있다.

목차

제1부 보육과정 기초

제1장 보육과정 개념
1. 보육과정의 개념과 특성
2. 보육과정의 원리
3. 보육의 질과 보육과정

제2장 발달심리학과 보육과정
1. 성숙주의 이론
2. 정신분석 이론
3. 행동주의 이론
4. 구성주의 이론
5. 생태학적 체계이론
6. 관계중심이론

제2부 보육과정 구성 및 운영

제3장 보육과정 구성
1. 보육과정의 구성 원리
2. 보육과정의 목적 및 목표 설정
3. 보육과정의 내용 선정 및 조직
4. 교수-학습방법
5. 평가

제4장 보육과정 운영
1. 보육과정 운영계획
2. 보육과정 일과 운영
3. 학급 · 집단구성
4. 환경구성

제3부 국가수준의 교육과정

제5장 어린이집 표준보육과정(누리과정)의 개요
1. 어린이집 표준보육과정의 개발배경 및 과정
2. 누리과정의 도입과 확대 배경
3. 어린이집 표준보육과정 총론

제6장 기본생활영역
1. 기본생활영역의 성격 및 지도방향
2. 0~1세 기본생활영역의 운영
3. 2세 기본생활영역의 운영
4. 기본생활영역의 실제

제7장 신체운동· 건강영역
1. 신체운동·건강영역의 성격 및 지도방향
2. 0~1세 신체운동·건강영역의 운영
3. 2세 신체운동·건강영역의 운영
4. 3~5세 신체운동·건강영역의 운영
5. 신체운동·건강영역 운영의 실제

제8장 의사소통영역
1. 의사소통영역의 성격 및 지도방향
2. 0~1세 의사소통영역의 운영
3. 2세 의사소통영역의 운영
4. 3~5세 의사소통영역의 운영
5. 의사소통영역 운영의 실제

제9장 사회관계영역
1. 사회관계영역의 성격 및 지도방향
2. 0~1세 사회관계영역의 운영
3. 2세 사회관계영역의 운영
4. 3~5세 사회관계영역의 운영
5. 사회관계영역 운영의 실제

제10장 예술경험영역
1. 예술경험영역의 성격 및 지도방향
2. 0~1세 예술경험영역의 운영
3. 2세 예술경험영역의 운영
4. 3~5세 예술경험영역의 운영
5. 예술경험영역 운영의 실제

제11장 자연탐구영역
1. 자연탐구영역의 성격 및 지도방향
2. 0~1세 자연탐구영역의 운영
3. 2세 자연탐구영역의 운영
4. 3~5세 자연탐구영역의 운영
5. 자연탐구영역 운영의 실제

제4부 취약보육과정과 외국의 보육프로그램

제12장 특수성을 반영한 보육과정
1. 장애아 통합보육과정
2. 다문화 · 반편견 보육과정

제13장 외국의 보육프로그램
1. 프로젝트 접근법의 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 생태교육 프로그램
4. 발도르프 프로그램
5. 몬테소리 프로그램
6. 하이/스코프(High/Scope) 프로그램

부록

참고문헌

제5부 흥미영역에 기초한 보육과정 운영의 실제 CD

제14장 흥미영역의 실제