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책소개

아이들은 저절로 자라지 않는다. 어른들의 세심한 도움이 없으면 아이들은 제대로 성장하고 성숙할 수 없다. 제 자식만 앞세우려는 가족이기주의가 불평등한 사회구조에 점화됨으로써 유아들 사이에서도 불평등이 뚜렷하게 나타나고 있다.

부모들의 자본력이 보육과 유아교육에서 불평등을 야기하고 있다. 그 결과, 어린이집과 유치원이 불평등의 묘판으로 이용되고 있다. 이 묘판에서 구조적 불평등이 움트고 있다. 유아기 불평등은 이후의 생애주기를 거치면서 악화될 가능성이 높다. 가난한 유아들은 우연에 의해 결정된 황당한 불평등을 피할 수 없다. 따라서 국가는 보육과 유아교육에 적극적으로 개입하여 불평등을 줄여야 한다. 가정 배경에 의해 만들어진 불공정한 출발선에서 유아들이 생애기회 경주를 시작하고 있다.

목차

서론: 교육과 생애기회 불평등의 근원을 찾아서 / 3
감사문 / 13

I. 유아기: 일생을 좌우하는 묘판 21
1. 유아기의 보육과 교육: 개념과 주제의 확대 / 23
2. 실존적 존재로서 유아: 의존에서 독립으로 / 47
3. 사회 입문: 제치기 또는 함께 하기? / 64

II. 사회 변화와 육아 방식의 혼돈 79
1. 현대 사회에서 육아: 가정의 안과 밖 / 82
2. 어머니의 역할 갈등: 육아와 취업 / 102
3. 육아와 보육지원 체제: 난감함과 미비 / 121
4. 가정 밖 보육과 교육: 불평등의 묘판 / 141

III. 유아기 불평등의 원인과 영향 153
1. 가족의 자본력: 경제·문화·사회적 자본의 격차 / 155
2. 불평등의 심화: 구조화와 재생산 / 169
3. 유아기 보육과 교육: 양극화의 발아 / 187

IV. 유아기의 교육환경 격차: 가정, 이웃, 지역 203
1. 가정환경 격차: 물질에서 일상 문화까지 / 207
2. 지리·문화적 이질화: 지역 격차와 이웃효과 / 228

V. 유아기 보육과 교육의 유형별 불평등 241
1. 보육과 교육 서비스: 구조와 과정의 우열 / 243
2. 어린이집과 유치원: 조기 경쟁의 산실 / 259

VI. 유아기 보육과 교육의 현장: 실현 과정의 문제 283
1. 가르치는 사람들의 전문성: 개인차의 인정과 배려 / 285
2. 때 이른 입시준비: 놀이의 실종과 분류의 고착화 / 300

VII. 근원적 불평등의 해결을 위한 논의 319
1. 불공정한 출발: 국가 개입의 절박 / 322
2. 유아교육의 상품화: 유아교육의 변질 / 336
3. 공교육화와 평등화: 현실적 대안에서 소망까지 / 356

참고문헌 / 377
찾아보기 / 421
저자 소개 / 447