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책소개

저자는 민주적 기본 이념과 신조로부터 글로벌 다문화사회를 이해하고 실제적이며 동등한 기회를 보장하는 다문화교육을 주창해온 학자로 미국이 현재 소수종적집단의 다수주류집단으로의 동화 움직임으로 인해 '시민성 딜레마'에 빠졌다고 진단한다. 강요된 하나로의 일방적 편입은 실패했으며, 글로벌 시대에는 그에 걸맞은 다문화 사회의 시민성교육을 해야 한다고 역설한다. 피부색, 소득계층, 성, 종족 등 소수집단의 문화를 포용하는 문화민주주의를 기반으로 하여 소수문화집단이 지닌 정체성과 경계성을 인정하면서 '진정한 하나'를 형성하는 민주주의 교육으로 변화해야 함을 말하고 있다.

목차

제1부 시민성교육과 다양성

제2부 시민성교육의 쟁점 : 인식론과 연구

제3부 시민성교육과 다문화교육의 차원