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책소개

이 책에서는 기존의 교육학 개론서들이 다루고 있는 일반적인 교육이론에 관한 논의보다는 우리나라의 교육현실에 대해 비판적인 안목에서 문제를 제기하고 향후 발전방향에 관한 논의를 중점적으로 전개하고자 하였다.

목차

1. 서장:교육에 대한 인식의 전환
2. 사람됨의 교육
3. 교육관의 근원적 탐색
4. 열린교육과 대안교육
5. 교육자치와 학교운영위원회
6. 학생들의 삶과 문화
7. 정보화 사회와 학교교육
8. 삶의 질 향상을 위한 교육
9. 가정의 변화와 교육
10. 교육과정과 교과서
11. 입시와 입시정책
12. 학교교육과 상담
13. 교육의 과정과 평가
14. 학교예산의 운용과 관리
15. 21세기를 향한 한국교육