소장자료검색

책소개

제1장 유아 교육 과정의 이해

제1장 유아 교육 과정의 개념
1교육 과정의 개념14
2유아 교육 과정의 개념16

제2장 유아 교육 과정의 구성 배경
1교육 철학적 측면19
2사회 교육의 측면22
3유아 교육 프로그램의 측면27

제2부 유아 교육 과정의 편성과 운영

제3장 유아 교육 과정의 구성 체계
1교육 과정의 편성·운영49
2교육 목표 및 내용51
3교수·학습 과정65
4준비된 학습 환경의 구성77

제4장 유아 교육 과정의 계획과 운영
1교육 계획안101
2하루 교육 활동의 운영 예116

제5장 통합적 유아 교유 과정
1통합 교육 과정의 개념128
2통합적 유아 교육 과정의 개념129
3통합 교육 과정의 유형130
4유아 교육 과정에서의 통합적 접근의 적용 예시132

제6장 교사 교육과 역할
1교사교육157
2교사의 자질159
3교사의 역할161

제7장 부모 교육 및 참여
1부모 교육의 중요성165
2부모 교육의 목표 및 내용166
3부모 교육 프로그램167

제8장 유아 교육의 평가
1교육 과정 평가의 성격175
2평가의 목적176
3평가의 유형177
4평가의 방법178
5평가 자료의 활용181

제3부 유아 교육 과정 운영의 실제

1생활주제:나의 생활/유치원 생활/즐거운 유치원(3월)185
2생활주제:생물과 무생물/봄의 생물/봄(4월)211
3생활주제:지구 마을/내가 살고 있는 곳/우리 가족(5월)237
4생활주제:재미있는 놀이/건강한 생활/우리 동네(6월)265
5생활주제:위생과 안전/즐거운 여름/즐거운 여름방학(7월)293
6생활주제:탐구생활/함께사는 세상/산과 바다에 있는 것(9월)319
7생활주제:우주/우리 나라의 가을/가을의 변화(10월)351
8생활주제:환경오염/탐구 생활/나는 스타예요(11월)375
9생활주제:겨울 생활/겨울/겨울이 왔어요(12월)403
10생활주제:초등학교에 가려면/의젓한 형님이 되었어요/언니·오빠가 되려면(2월)425