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책소개

제1장 교육의 기원과 학교교육의 맹아 - 상고사회의 교육(전설~BC 770)
1. 총설
2. 전설시대와 교육
3. 하대 사회의 교육 제도
4. 은대 사회의 교육 제도
5. 서주 사회의 교육 제도

제2장 백가쟁명과 사학의 발흥 - 춘추전국사회의 교육(BC 770~221)
1. 총설
2. 춘추전국사회의 교육의 변혁 원인
3. 춘추전국사회의 문교정책의 분란과 약화
4. 춘추전국사회의 사학의 발흥
5. 춘추전국사회의 전형적인 사학

제3장 관·사학의 폐지·학교교육의 부흥 - 진·한사회의 교육(BC 221~588)
1. 총설
2. 진대 사회의 문교정책 및 그 조치
3. 진대 사회의 교육 실시 개관
4. 한대 사회의 문교정책
5. 한대 사회의 관학교육제도
6. 한대 사회의 사학제도
7. 한대 사회의 찰거선사제도

제4장 호·한 체제하의 교육의 새 양상 - 위진남북조사회의 교육(서기 220~589)
1. 총설
2. 위진남북조사회의 교육행정제도
3. 위진남북조사회의 학교교육제도
4. 위진남북조사회의 사학의 번영
5. 위진남북조사회의 인재선발제도: 구품증정제

제5장 중원문화의 발전과 관하긔 상대적 흥성 - 수·당대 사회의 교육(581~960)
1. 총설
2. 수·당대 사회의 문교정책
3. 수·당대 사회의 학교교육과 그 발전
4. 수대사회의 교육
5. 당대 사회 예부의 교육관리 체제와 직능
6. 당대 사회의 중앙광학제도
7. 당대 사회의 지방관학제도
8. 당말·오대 사회의 교육
9. 당대 사회의 과거제도
10. 당대 사회의 유학생제도

제6장 성리학의 발흥과 학교교육의 개혁 - 송대 사회의 교육(960~1276)
1. 총설
2. 송대 사회의 문교정책
3. 송대 사회의 교육의 구조
4. 송대 사회의 국가교육행정체계
5. 송대 사회의 관학제도
6. 송대 사회의 서원
7. 송대 사회의 사학과 기타 교육의 형식
8. 송대 사회의 과거제도

제7장 북방유목민족 지배하의 교육 - 요·금·원 사회의 교육(916~1368)
1. 총설
2. 요대 사회의 교육
3. 금대 사회의 교육
4. 원대 사회의 교육

제8장 한문화의 부흥과 학교교육의 강화·반강화 - 명대 사회의 교육(1368~1644)
1. 총설
2. 명대 사회의 교육정책과 교육의 구조
3. 명대 사회의 관학제도
4. 명대 사회의 서원
5. 명대 사회의 과거제도

제9장 동북변방 수렵민족 지배하의 교육 - 청대사회의 교육(1644~1862)
1. 총설
2. 청대 사회의 문교정책
3. 청대 사회의 교육관리체제
4. 청대 사회의 국자감
5. 청대 사회의 신학관과 천문생의 양성
6. 청대 사회의 아라사학관
7. 청대 사회의 만족관학
8. 청대 사회의 지방관학
9. 청대 사회의 서원
10. 청대 사회의 몽학과 사회교육
11. 청대 사회의 과거제도

제10장 아편전쟁기와 교육의 근대화 인식 - 만청시기 교육(1)
1. 총설
2. 당시 교육의 상황
3. 태평천국의 교육

제11장 양무운동 시기와 교육의 근대화 시도 - 만청시기 교육(2)
1. 양무운동의 기본적 인식
2. 양무운동기의 교육사조 개설
3. 양무운동기의 신식학교의 설립: 전통교육의 개혁
4. 양무운동기의 유학교육의 흥기
5. 양무운동기의 기독교학교 교육의 확장

제12장 개화기와 교육개혁의 심화 - 만청시기 교육(3)
1. 개화기 교육사조의 개관
2. 유신운동 중 개화파의 교육활동
3. 백일유신 중의 교육개혁
4. 개화기 신교육제도의 건립

참고문헌