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책소개

슈타이너의 인지학에서 배울 점은 바로 인지학이 인간과 우주에 관해 이야기 하지만 그것이 거창한 이론에 그치지 않고 구체적인 일상의 문제에 직면할 수 있는 힘을 준다는 것이다. 발도르프학교 교육의 매력은 바로 이런 인지학을 기초로 교육이 이루어진다는 것이다. 이 책은 교육에서 대안을 찾는 지금 우리에게 좀더 근본적인 시각이 필요함을 지적하고, 교육에 대한 문제를 인간에 대한 지식에서 찾는 슈타이너의 이야기에 주목할 필요성을 강조하였다.

목차

1.문제제기

2.슈타이너의 생애

3.인지학의 성립과 발달
슈타이너의 인식론적 관심
신지학과 인지학
슈타이너의 사회적 관심

4.인지학적 인간 이해
정신문명사적 관점에서 본 인간
종교적 관점에서 본 인간
통합적 존재로서의 인간

5.교육예술론
인간의 발달
예술로서의 교육

6.발도르프학교
교육 이념 - 자유를 향한 교육
교육과정의 예술적 구성
공동체를 배우는 학교
예술가로서의 교사

7.슈타이너교육의 현대적 의의
우리 교육에 시사하는 점
우리나라에 수용할 때 고려해야 할 점