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책소개

『정의와 배려』는 도덕적 지향으로서 배려와 정의가 긴장 관계에 있는지, 아니면 양자가 서로 보완함으로써 하나의 입장보다 더 만족할만한 해결책을 내놓을 수 있는지를 논의하고 있는 책이다.

논문들은 정의와 배려의 긴장에 대한 논의를 좋은 학교 공동체를 세우는데 필요한 정책 및 교육실천의 문제와 연결시키려는 시도를 하고 있다. 또한 이 책은 또한 도덕교육을 위해 정의와 배려를 조화시킬 수 있는 방법에 대해 숙고할 수 있도록 의미 있는 출발점을 제공하고 있다.

목차

들어가는 말

제1부 :정의와 배려에 관한 이론
제1장 배려, 정의, 평등
제2장 정의, 배려, 보편성: 도덕적 다원주의를 옹호하며
제3장 정의와 배려: 대학생들의 도덕적 추론능력 발달 과정

제2부 :교육적 쟁점들
제4장 배려와 공정성에 대해 가르치는 것: 메이 샤튼의 『작은 방』
제5장 혼잣말(자기와의 대화)의 윤리교육
제6장 배려, 정의, 그리고 자기 인식

제3부: 공공 정책 이슈
제7장 배려적인 자유주의 공동체의 학교 바우처 제도
제8장 민족성, 정체성, 공동체
제9장 학교에서의 성희롱 정책들: 정의 및 배려의 동시 필요성

결론: 정의와 배려의 세가지 그림