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책소개

활동중심 통합교육과정이란 그동안 우리나라에 소개되었던 Comenius, Rousseau, Frobel, Dewey, Montessori, Piaget 등의 이론 중 유아들에게 적절한 개념들-즉, 놀이와 활동, 감각교육, 개별성, 창의성, 책임감 및 독립심, 자유와 선택, 자아존중, 개념발달, 상호작용의 중요성-을 통합하여 우리나라 유아교육 현장에 적용해 보려는 노력의 일환이다. 이 책은 미국에서 발표되었던 창의적 음률, 작업, 극화활동을 우리나라의 유치원 교육현실에 맞게 적용하여 중앙대학교 사범대학 부속유치원에서 실제 연구, 실시해 온 창의적 활동들을 각 월별로 교육영역별 활동내용을 제시하고 있다. 다양하고 풍부한 주제와 행동사례들은 유아교육현장에서 혹은 학부 학생들에게 능동적인 지침서가 될 것이다.

목차

1. 이론적 배경
활동중심 통합교욱의 교육목표
교육내용 및 활동선정의 원리
교수 원리 및 교사의 역할
활동영역별 환경구성
전시
하루일과운영

2. 교육과정의 운영
교육계획의 수립
교육계획의 운영
평가

3. 주제선정 및 전개이 실제
우리 유치원은 어떤 곳일까
소 리
따뜻해졌어요
색 깔
모 양
자
나비
물에서 사는 동물
알
새가 궁금해요
바 람
물
여러가지 지도
서울올림픽
어린이 축제
멋
실
기 계
숫 자
우 주
바 퀴