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책소개

이 책은 자폐아동에 대한 행동관리에서 최상의 이론과 실제를 적용할 수 있도록 지침이 되는 자료를 제공하고 자폐아동을 위한 행동 중재 시 부모와 교육자가 쉽게 참교자료를 찾도록 하는 데 그 목적이 있다.
　독자에게 중요한 정보에 대한 단서를 주기 위해 책 전반에 걸쳐 특정한 시각적 상징을 사용하여 설명하고 있다. 열쇠, 보석, 쌍검, 보물상자에 각각 주요개념, 하위개념, 주의사항, 사례 등으로 의미를 부여하여 기존의 다른 서적에 비해 더욱 쉽게 자폐아동을 위한 행동중재전략의 이론과 실제에 임할 수 있도록 구성하였다.
　자폐아동교육을 위한 다양한 자료들이 가득 찬 보물상자 같은 이 책 한 권으로 외딴 세계에 머물고 있는 그들에게 좀 더 가깝게 다가갈 수 있을 것으로 기대된다.

목차

[1장] 자폐적 특성의 영향
1. 행동에 영향을 미치는 중요한 특성
2. 감각적 문제
3. 청각적 처리과정의 문제
4. 사회적-정서적 특성
5. 행동적 특성
6. 가정환경에 미치는 영향
7. 학교환경에 미치는 영향

[[2장] 행동을 통한 의사소통
1. 의사소통의 특성
2. 효과적인 의사소통 프로그램을 통한 행동 지도 제안
3. 대체 의사소통
4. 보조공학과 의사소통
5. 수화
6. 촉진적 의사소통

[[3장] 감각 문제와 행동
1. 각성도
2. 특정 감각 체계의 기능장애
3. 감각 문제를 위한 중재

[[4장] 행동에 영향을 줄 수 있는 생리적 요구
1. 건강진단
2. 약물치료 문제
3. 식이요법과 알레르기
4. 비타민 치료

[[5장] 사회적 기술과 사회-정서적 문제
1. 특성
2. 사회적 기술 훈련
3. 또래 지원 중재

[[6장] 성공을 위한 환경 구조화
1. 물리적 환경
2. 반복적 일상과 의례적 행동
3. 시각적 단서
4. 일정표
5. 안전지대

[[7장] 바람직한 행동 증가시키기
1. 기능적 분석
2. 선행사건 통제
3. 자기규제
4. 행동 변화를 위한 후속결과 사용
5. 강화
6. 새로운 행동 개발하기
7. 순응 훈련

[[8장] 바람직하지 못한 행동 감소시키기
1. 벌과 부적 후속결과
2. 잘못된 행동 무시하기
3. 차별강화
4. 타임아웃
5. 반응대가

[[9장] 위기관리와 기타 특별한 문제
1. 초기 경고 신호
2. 광적 행동 혹은 극단적인 반응 중재하기
3. 공격성
4. 울화 행동
5. 자기자극 행동
6. 도주 행동
7. 이식증
8. 기어오르기
9. 기타 특별한 문제

[[10장] 훈련방법과 행동중재계획
1. IDEA 1997년 개정안
2. 행동중재계획
3. 관할 교육청의 일반적인 오류
4. 수준 체계

[[11장] 통합적 투입
1. 관찰
2. 진보 측정
3. 정보 보고
4. 프로그램 변화 시기 결정
5. 일반화 훈련
6. 중재의 용암

[[12장] 스트레스 중재

[[13장] 마지막 보석

[부록]
A. 행동중재계획
B. 자료수집양식
C. 각종 자료