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책소개

머리말

1 유아교육기관의 유형과 성격
1. 유아교육의 정의
2. 유아교육기관의 변천과정
3. 유아교육기관의 유형

2 유아교육기관의 설립과 운영의 기초
1. 교육철학적 기초 정립
2. 지역사회의 요구 조사
3. 운영관리의 개념
4. 운영관리의 원리
5. 운영관리의 영역

3 인력관리 및 지도성
1. 유아교육기관의 교직원 자격 요건
2. 유아교육기관의 교직원 관련 현황
3. 유아교육기관 교직원 역할
4. 유아교육기관의 지도성

4 유아교육기관의 환경 구성
1. 유아교육기관의 시설·설비
2. 유아교육기관의 비품 및 교재·교구

5 유아교육과정의 계획과 관리
1. 프로그램 유형(교육과정 모델)
2. 3세미만 유아를 위한 교육과정의 계획 및 운영
3. 3·4·5세를 위한 교육과정의 계획 및 운영

6 원아모집 및 학급권리
1. 원아모집
2. 학급관리

7 유아 건강 및 영양
1. 유아의 건강 관리
2. 유아의 영양 관리
3. 유아교육기관에서의 급식 관리

8 유아 안전
1. 유아의 안전을 위협하는 요소
2. 안전사고의 원인 및 대책
3. 유아교육기관의 실내안전
4. 유아교육기관의 실외안전
5. 교통 안전 및 견학
6. 화재 안전

9 평가관리
1. 평가의 목적 및 원리
2. 영·유아 발달 평가
3. 교직원 평가
5. 재정 및 운영평가

10 유아교육기관의 재정관리
1. 유아교육기관의 재정관리 업무
2. 유아교육기관의 교육비(보육료) 책정(예산 편성)
3. 유아교육기관의 세입(수입) 및 세출(지출) 관리(예산 집행)

11 유아교육기관과 가정의 협력
1. 유아교육기관과 가정 간의 협력의 필요성
2. 가정과의 협력을 방해하는 요소
3. 가정과의 협력을 위한 개선책
4. 부모 참여의 유형

부록