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책소개

본 서는 교사가 교수, 학습 방법을 계획, 전개, 평가할 수 있는 능력을 갖추기 위해 도움이 되는 이론적 배경과 구체적인 계획 및 지도방법, 활동 실제를 다루었다. 유아교육기관의 교사나 운영자, 예비 교사들이 유아교육 교수, 학습 방법을 익히는 데 도움이 되고 그 결과 유아들이 즐겁게 활동을 할 수 있을것이다.

목차

1. 유아 발달 이론과 교수,학습과정
2. 교수,학습활동의 계획 및 평가
3. 유아를 위한 교수,학습활동 전략 모델
4. 유아 교육 기관의 환경구성
5. 언어 교육
6. 사회 교육
7. 수학 교육
8. 과학 교육
9. 음악 교육
10. 동작 교육
11. 미술 교육