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책소개

이 책에서는 어린이가 흥미있어 하는 것으로부터 시작해서 보다 어려운 단계로 확장하는 아동 중심적 방법에 기초하여 교육현장에서의 언어활동의 이론과 실제를 소개하고 있다. 특히 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기, 짓기의 활동들이 게임과 놀이를 통해 자연스럽게 이루어지도록 하여 흥미를 북돋워주게끔 하였다. 그것이 유아의 언어발달에 더욱 효과적이기 때문이다. 활동 중심의 교육을 해야 하는 유치원 교사들에게 실질적인 도움이 될 것이다.

목차

1. 이론편
유아언어교육의 필요성 및 목적
유아의 언어발달
환경구성
유아언어교육의 내용 및 방법

2. 활동편
듣기 활동
말하기 활동
읽기 활동
쓰기 활동
짓기 활동
낱말 익히기활동
읽기를 돕는 부모참여 프로그램