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책소개

본서는 어려움을 느낄 때마다 조금씩 정리해 두고 그동안 강의해 온 자료를 다시 분석하고 보완한 자료와 교육과정을 공부한 학생들이 교육과정에 폭넓은 지식을 습득해 보자는 목적에서 펴낸 교육과정총론 중 필요한 부분을 골라서 수정하고 보완한 자료를 중심으로 두 사람의 저자가 전체 목차에서부터 내용 하나하나까지 충분한 토의와 검토를 거쳐서 펴내게 되었다.

목차

1.교육과정의 기초
교육과정의 개념
교육과정의 이론적 기초
교육과정의 형태

2.교육과정의 구성
교육과정의 구성을 위한 계획 및 목적 설정
학습내용(경험)의 선정 및 조직
교수-학습활동
우리나라의 교육과정

3.교육평가
교육평가의 개념
교육평가의 유형
교육평가를 위한 기초 통제
평가도구의 구비요건
지적 학업성취의 평가
정의적 행동발달의 평가
표준화 검사